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免费教幼儿英语的软件有《宝宝学英语》、《流利说少儿英语》、《儿童学英语》、《喵喵少儿英语》、《儿童英文字母学习》。
1、《宝宝学英语》
宝宝学英语是一款专注于学龄前儿童英语学习的软件，应用各种形象化的卡通，让儿童学会一些简单的物品描述及发音，体会真实的英语世界，还有儿童涂鸦功能，让儿童边玩边学。
2、《流利说少儿英语》
流利说少儿英语是一款专注于少儿英语学习的软件，软件当中除了各种地道的北美发音，还有智能互动系统以及海量资源，让儿童继承进入沉浸式的英语学习环境。
3、《儿童学英语》
儿童学英语是一款专注于学前儿童英语教学的软件，这款软件当中有各种简单的英文单词，包括数字颜色，水果，动物等简单的英语学习，还结合了各种趣味的卡通和英语软件，让儿童边玩边学。
4、《喵喵少儿英语》
喵喵少儿英语是一款儿童英语启蒙软件，在这块软件当中有各种Q萌可爱的动画动物。从听说读写三个不同的方面，全方位的培养制定儿童的学习方案，还有奖励机制，明确学习成果。
5、《儿童英文字母学习》
儿童英文字母学习是一款幼儿英语启蒙软件这个软件当中采用交互式的学习模式，让儿童参与软件互动，增加英语常识的记忆。
学龄前儿童有必要学英语吗
学龄前儿童有必要学英语吗，很多家长非常注重孩子的成长，在孩子小的时候就给孩子报各种各样的补习班，为了是能让自己的孩子不输在起跑线上，那么对于学龄前儿童有必要学英语吗，下面一起来看下吧。
学龄前儿童有必要学英语吗1
学龄前儿童有必要学英语吗
从科学理论看，英语是一种语言而非课业负担，学习英语本身是一种兴趣爱好，并非硬性要求，所以学龄前就儿童有没有必要学英语全看儿童的兴趣和想法。如果学龄前儿童表现出对语言的热爱和学习天赋，那学习英语是很有必要的，而且这样的儿童越早学习英语，学习压力就越小，学习效果越显著。
但是相反，如果学龄前儿童对学习英语并没有太大的兴趣，而且学习语言和说话的能力比较弱，那建议家长顺其自然，慢慢在生活学习中接触英语就好，没有必要强制学龄前儿童学习英语，到了适龄年纪上学都会普及教育英语的。如果强迫学龄前儿童学英语不但效果不好，还会让儿童产生抵触情绪，反而不利于日后的英语学习。
总的来说，学龄前儿童有没有必要学英语不是一个应试教育，而是发自儿童内心的欲望；对于正常和一般的孩子以及有天赋的孩子来说，学龄前学英语是很有必要的，因为越早学习效果就越好。可有的家长觉得，如果儿童不爱英语更要提早学，其实这不是笨鸟先飞而是拔苗助长，儿童上学后是一定会学习接触英语的，对于这类孩子没有必要提前学习，但需要提前接触了解。
报班学英语好不好
很多学龄前儿童学英语都是报班学习，有条件的可能是请家教一对一学习。我根据自己的亲身经历总结出，其实就学龄前儿童来说报班学英语完全是浪费，每个儿童的学习能力和接受。记忆能力都不同，报班这种大环境学英语并没有用，最好是请家教因材施教，选择适合学龄前儿童的学英语方式和速度是关键。
学龄前儿童有必要学英语吗2宝宝几岁学英语才合适
对于英语学习来说，更重要的是环境，而不是早晚。创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是最为有效的。我们不赞成背单词等死记硬背的'学习方法，但是提倡潜移默化中的渗透，比如观看或者听内容好的原版英文影视，这些对孩子的语言发音都会奠定坚实的基础。所以，什么时候进行双语教育都是最佳年龄。
孩子学英语的注意好处
幼儿学习英语受母语干扰小
成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
幼儿英语学习的心理障碍小
在学习外语过程中，成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
幼儿 的生理特点决定了其学习外语的优势
幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。
幼儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激
人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。
儿童学英语的注意事项
1、 学习环境。
3-6岁的儿童学英语，最大的难题是留意力不易会集。
假如挑选自个在家里教育的家长，需要给孩子发明一种轻松愉悦的学习气氛，还要运用多种方法招引孩子的留意力，比方英文歌曲、英文故事，别的尽量排除其它方面的搅扰。
大都的家长因为没有时刻教育或者是教育才能有限，会挑选将孩子送到规范的练习组织学习，那么关于练习组织的学习环境要留意以下两点： 首先是学习软环境—师资。规范练习组织的老师有必要是英语专业本科学历结业，别的还要拥有英语专业八级证书，在这根底之上，调查老师是不是有才能运用各种教育方法来会集孩子的留意力，并协助孩子有用的吸收讲堂常识。
其次是学习硬环境—上课人数和组织环境。上课人数是操控在10人以内能最佳的到达教育作用，人数过多，老师的精力有限很难顾及过来。别的组织环境，包含组织地址、教育设备、防火消防安全等，这些是确保孩子学习正常进行的有利条件和请求。
2、 教材。
教材是教育的首要东西，首要包含书报、画册、音频资料等。
假如家长挑选给自个给孩子进行英语教育，那么挑选教材的时分，要根据孩子的认知程度，选用知名度强、难度适中的教材，太简略的教材简略让孩子的学习停滞，太难的教材伤害孩子的学习积极性。主张参阅的教材系列是微哈佛少儿英语、麦克米伦少儿英语。
假如家长挑选将孩子送到儿童英语组织学习，那么必定要挑选规范的儿童英语组织，因为规范的组织，教材是经过教育局教育专家（两位及两位以上)联系教育形式、教育软硬件设备条件证明批阅经过的。
3、 发音。
儿童学英语，发音是要害，假如家长接受过正统的美式英语教育或者英式英语教育，自身有一口规范流利的发音，能够自个找各种教育素材对孩子进行发音练习。
挑选将孩子送到儿童英语组织学习的家长，学发音首要是外教来负责，需要调查该组织的外教是不是是母语为英语国家的公民，严格地说真实的外教，只能是美国、英国、新西兰、加拿大、澳大利亚五国公民，且有必要具有国家颁发的外国专家从业证书。
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