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由在同由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的平面图形叫做多边形。
数学用语，由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的平面图形叫做多边形。按照不同的标准，多边形可以分为正多边形和非正多边形、凸多边形及凹多边形等。
由在同一平面且不在同一直线上的三条或三条以上的线段首尾顺次连结且不相交所组成的封闭图形叫做多边形。在不同平面上的多条线段首尾顺次连结且不相交所组成的图形也被称为多边形，是广义的多边形。
组成多边形的线段至少有3条，三角形是最简单的多边形。组成多边形的每一条线段叫做多边形的边；相邻的两条线段的公共端点叫做多边形的顶点；多边形相邻两边所组成的角叫做多边形的内角；连接多边形的两个不相邻顶点的线段叫做多边形的对角线。
多边形内角的一边与另一边反向延长线所组成的角，叫做多边形的外角。在多边形的每一个顶点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做多边形的外角和。多边形还可以分为正多边形和非正多边形。正多边形各边相等且各内角相等。
学数学的好处：
1、数学可以培养人正直与诚实的品质。数学最讲究以理服人，它只信奉逻辑推理的结果。
2、数学可以培养人的顽强与勇气。伟大的数学教育家波利亚认为：困难和问题属于同一概念，没有困难，也就没有问题了。
3、数学可以培养人的整体意识。数学题的求解必须从已知到结论全面地考虑问题，并把握各方面的相互联系，数学教学可以培养学生从全局上全面地考虑问题。
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数学多边形的面积思维导图的制作步骤包括如下：
1、在画布中央写下多边形面积作为中心主题。接着，从这个中心主题出发，向外画出几个主要分支，例如三角形面积，矩形面积，梯形面积等。
2、在每一个主要分支下，再继续添加子分支。比如在三角形面积下，可以列出计算公式和相关的定理，而在矩形面积下，可以讨论其性质和计算方法。对于更复杂的图形，如梯形或多边形，可以添加更多的子分支来详细讨论它们的面积计算。
3、在添加内容时，尽量使用简洁明了的关键词或短语，以方便记忆和理解。同时，使用不同的颜色和线条可以使思维导图看起来更有趣，也更容易理解和记忆。
4、检查并修改思维导图。看看是否有任何遗漏或需要改进的地方，如果有，就进行相应的修改。
制作思维导图的技巧：
1、明确中心主题：在开始制作思维导图时，首先要明确中心主题，这有助于我们更有条理地组织和表达信息，避免内容过于分散。
2、采用合适的颜色与图形：颜色和图形有助于增强思维导图的视觉效果，使之更易于理解和记忆。使用不同的颜色来区分不同级别的信息，同时运用图形和符号来简化复杂的概念。
3、保持简洁明了：在制作思维导图时，尽量使用简练的关键词和短语，避免长篇大论。这样可以让信息更加突出重点，提高阅读效率。
4、逻辑分明：思维导图的层次和分类要清晰，确保信息的逻辑性和连贯性。通过合理的布局和归类，让读者能够快速抓住要点。
5、复习与更新：制作完思维导图后，定期复习和更新其内容，以保持对知识的熟悉和掌握。通过不断完善和优化思维导图，可以提高学习效果和工作效率。
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