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一自我意识。1帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心。2帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为。3帮助幼儿学习自由的选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己行为负责的意识4支持、鼓励幼儿大胆表达自己的意志、想法和态度。5帮助幼儿主动地参加各项活动，能体验到与同伴交往的快乐。6帮助幼儿努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
二人际交往1培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。2培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。3帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
三社会环境和社会规范认知1社会环境的认知2道德规范与行为准则的认知3观点采择能力的发展4理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境意识，逐渐萌发社会小公民意识。
四多元文化1民族文化2世界文化
如何培养孩子自我保护意识？
人们在向学龄前幼儿进行教育时，往往是从语言、音乐、计算等项内容去考虑，最容易忽略的是幼儿的自我保护教育。然而，随着社会经济的发展，生活水平的提高，物质条件的改善，一些潜在的危险因素也在增加。因此，我们的孩子受到各种意外伤害的可能也随之而来。尤其年龄越小的幼儿越对周围的一切事物感到很新鲜、好奇，认为好玩总是忍不住要摸摸、碰碰。1、预防性教育教师和家长将可能发生的潜在危险提前告诉幼儿避免伤害。可用形象、直观的教育手段，如实地告诉幼儿：火、电、光水为我们带来许多好处，但使用不当也会早造成伤害。2、培养良好的生活习惯我们要充分认识到良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。如：鞋带系的牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹在喝能避免烫伤，吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等，这些都是日常生活中经常遇到的问题，家庭和幼儿园相互配合、长期坚持、反复强调，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。3、加强幼儿的体育锻炼目前，我国城市绝大多数幼儿是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是其心、肺功能却落后与身体的生长发育，这是缺乏锻炼的结果。由于身体肌肉长期缺少应有的活动，使肌肉组织内储氧量降低，肌肉弹性张力下降，因此，幼儿动作的平衡能力、敏捷灵活性都达不到自我保护的要求。尤其是那些被宠爱、受保护过度的孩子，平时很少跑动、跳跃，结果稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折。保证幼儿的健康与安全，是每位家长和教师的第一职责，然而，健康与安全是不能被动地等待给予，而应该让幼儿主动地获得，这种获得要从良好的生活习惯中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的体育锻炼中来的。
应该怎么样培养孩子的自我保护能力
01学会接受身体的与众不同
男生女生当然不一样!父母要教会孩子善于发现身体各个部位的与众不同。让她知道身体各个部位都很重要，都有着独特的价值，这样才能让她爱上并接纳自己的身体，做自己身体的主人。
02学会保护自己的隐 私和安全
一个5岁的孩子已经有了性别意识，家长应当明确告诉孩子哪些是身体的隐 私部位，这些部位包括腹部、臀部、大腿内侧、还有女性的胸 部和阴 部，以及男性的 阴 茎 等，是应该遮 盖起来，不能让别人看或者碰的。
03尊重自己、尊重别人、遵守规则
孩子不想在公共场合穿衣服，就任由她赤 裸着身体随意玩耍;
孩子不想排队，就任由她无视规则排在别人前面;
孩子觉得无聊，就任由她在**院里大吵大闹…….
如何培养孩子自我安全意识？
这样的做法是十分危 险的，孩子不仅要遭受 公众异样的眼光，更会在心理上产生混乱、误解。当他长大时回想起自己的小时候，会不会觉得异常的羞 愧?
尊重孩子，并不是无前提无限制的自由， 想让一个孩子尽快融入社会，健康成长，父母请先教会孩子学会如何尊重他人，遵守社会规则和公众秩序。
防范性 侵，孩子还应该牢记这些守则!
守则一：拒 绝一切非正常的身体接触
告诉孩子，如果隐 私部位被人触 碰，一定要明确拒 绝。
言语挑 逗、过分的搂 抱亲吻也都应当拒 绝。
就算是医 生要检查隐 私部位，最好也应当由父母陪同。
守则二：隐 私部位绝对不能给别人看
换衣服、上厕所、洗澡等都不能被人看，要注意关好门窗、拉上窗帘。孩子3岁后，就应避免异性父母给孩子洗澡、换衣服、带孩子上厕所。
守则三：任何时候，自身安全最重要
避免与异 性独处一室，以及电梯、僻静的小路等地方。
如果有人让你看少儿不宜的、视频，也要立即离开。
不接受任何陌生人给的零食、饮料等。
守则四：遇到任何事第一时间回家告诉父母
不管是谁，只要对你说了奇怪的话，做了奇怪的事，或给你看了奇怪的东西，一定要回家第一时间告诉爸妈。
幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，经常会有安全事故发生。
只有积极培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能避免伤害，健康成长。 教育部发布的《儿童学习与发展指南》指出不同年龄段都孩子应具备相应的自我保护能力1、3~4岁
1.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
2.在提醒下能注意安全，不做危险的事。
3.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息
2、4~5岁
1.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。2.认识常见的安全标志，能遵守安全规则
3.运动时能主动躲避危险。
4.知道简单的求助方式。
3、5~6岁
1.未经大人允许不给陌生人开门。
2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
3.运动时能注意安全，不给他人造成危险。
4.知道一些基本的防灾知识。
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