网上有关“大学生健康节活动方案”话题很是火热，小编也是针对大学生健康节活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的大学生健康节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生健康节活动方案1

　一、活动主题：

　健康大学生，健康生活

　二、活动目的：

　团支部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动，以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是：全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华，了解梧州的历史文化，陶冶我们的情操，丰富我们课余的文化生活，在提高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活，引导同学们树立正确的人生观、价值观。

　三、活动形式：

　户外活动

　四、活动时间：

　20xx年5月8日周日(9:30-4:30)

　五、活动地点：

　梧州圣文园

　六、活动流程：

　1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地

　2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义

　3、同学们一起享受亲手做美食的快乐

　4、同学们一起活动、一起享受团日活动

　5、参观圣文园，了解圣文园的历史文化

　6、安全有秩序的返校

　七、工作安排：

　1、总策划人：王荔枝

　2、协助小组成员：张跃万、覃赞彬、唐思敏等全体班干及同学。

　3、安全负责人：张跃万

　4、游戏及户外必需用品负责人：覃赞彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳

　5、游戏节目负责人：陈贤胜、杨辉祥

　6、拍照负责人：秦磊

　7、卫生负责人：潘汉芳

　8、交通负责人：樊佳

　八、游戏安排

　1、七、八、九

　两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加可乐或者水，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加可乐却不会受罚，但也有可能你每次都要一个劲地喝，那就要看你的'运气了。

　2、数7

　游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。

　输的人要说出：你左边的人的一个优点，右边的人的一个缺点。

　3、踢毽子

　游戏规则：将同学们，分成两个小组，各自一方将毽子踢到对方的场地即可，谁先踢到对方场地并且落地10个球即为赢。

　输得一方：每人自罚踢10个球。

　4、羽毛球

　此项目由同学们，自由组织、自由玩。

　九、注意事项：

　1、保持好环境干净整洁

　2、注意个人安全

大学生健康节活动方案2

　一、活动主题

　以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。

　二、活动内容

　本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合北京高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动。

　（一）开幕式

　时间：4月25日中午12:00

　地点：xx南广场

　参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院（研究院）心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等

　主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验

　（二）“心灵阳光”大讲堂

　主要内容：围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。

　组织实施：由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。

　（三）“让阳光洒进心底”主题演讲大赛

　主要内容：紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。

　组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与；经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节主题演讲大赛。详细活动安排见附件1。

　承办单位及联系人：化学工程学院；xx；联系电话：xx

　（四）“心梦想心健康”原创微视频大赛

　主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。

　组织实施：本项赛事由石油工程学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与；经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节原创微视频大赛。详细活动安排见附件2。

　承办单位及联系人：xx学院；xx；联系电话：xx

　（五）心书笺大赛

　主要内容：围绕“新时代心梦想心健康”的主题，设计大学生喜闻乐见的心书笺，传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展。

　组织实施：本项赛事由地球科学学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与；经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节心书笺大赛。详细活动安排见3。

　承办单位及联系人：xx学学院；；联系电话

　（六）“心认识，心成长”心理绘画大赛

　主要内容：围绕主题，借助绘画形式，将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围。

　组织实施：本项赛事由xx学院负责承办，其他学院（研究院）积极组织队伍参与；经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健节心理绘画大赛。详细活动安排见附件4。

　承办单位及联系人：xx学院；；联系电话

　（七）各学院（研究院）围绕心理健康节主题组织开展富有特色的活动

　组织实施：由各学院（研究院）结合实际自行组织实施，活动方案及活动新闻报道请及时报送心理健康教育及咨询中心。

　（八）闭幕式

　时间：5月25日中午12:00

　地点：学生活动中心410

　参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院（研究院）心理工作负责人以及部分获奖学生等。

　主要内容：颁奖典礼

　三、活动要求

　（一）高度重视，加强协调。举办心理健康节系列活动时加强和改进大学生心理素质教育工作的重要举措，各学院（研究院）应高度重视，以此为契机加强协同，共同推进学校心理素质教育工作。

　（二）精心组织，营造氛围。各学院（研究院）应结合实际，积极申报，扎实推进。要广泛发动学生，调动他们的积极性，努力扩大活动的覆盖面和影响力，营造良好的心理健康校园氛围。

　（三）探索创新，提高水平。各学院（研究院）应认真总结经验，加强沟通交流，探索创新活动方式方法，不断提高活动组织水平和实施效果，努力形成心理素质教育活动品牌及特色。

2022全国大学生心理健康日的活动方案3篇

学校健康月活动方案（精选5篇）

　为确保活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的学校健康月活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校健康月活动方案1

　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

　一、活动月主题

　和谐心灵，健康成长

　二、活动时间

　20xx年月1日—1日

　三、主办：xx学校团委

　承办：校心理健康教育辅导中心

　四、活动对象：

　全体师生

　五、活动内容

　1、心理健康教育标语宣传

　心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。

　2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

　将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

　3、每班开展一次心理健康主题班会

　参加对象：全校班级（除1级）

　要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

　时间：xx月1日之间上交。

　4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

　参加对象：全校班级（除1级）

　要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。

　5、开展学生心理小论征集与评选活动

　参加对象：14、16级班级学生

　说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。

　小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

学校健康月活动方案2

　为切实加强我校学生健康教育工作，营造良好的校园健康生活氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的健康观念，帮助学生健康、快乐成长，学校健康教育中心决定举办健康活动月。

　一、活动主题：

　自爱 健康 和谐

　二、活动时间：

　20xx年5月25日——6月25日

　三、活动组织及分工

　1、成立健康活动月工作小组

　组织部门：

　2、组织分工：由健康活动月工作小组负责策划组织，健康教育中心会同各社区组织实施。

　四、活动要求

　1、健康教育中心负责活动的具体安排、保证活动如期开展。

　2、各社区负责组织学生参与各项活动，并针对本社区实际情况，自主开展符合学生实际的健康教育活动。

　3、活动要以服务学生为主要目的，加强宣传，务必做到人人知晓，人人参与，营造良好的健康教育氛围。

　4、活动要注重过程，充分发挥活动过程对学生的教育和激励作用

　5、学生红十字协会要发挥自己的优势，积极协助健康教育中心做好组织工作。

　6、做好活动总结。

　五、活动内容

　1、活动启动仪式

　2、健康知识宣传

　3、健康讲座

　4、心理**放映&评析

　5、健康知识竞赛

　六、活动安排：

　（一）启动仪式：

　1、时间：20xx年5月25日下午15：30——16：30

　2、地点：第二社区

　3、组织部门：健康教育中心 学生科 团委 各社区

　4、活动负责人：

　5、参加人员：市红十字会领导、学校红十字协会会员、学生科、团委、社区辅导员、各社区学生代表

　6、活动形式：启动仪式将以“我健康.我快乐”为主题的.签名活动开始，同时在现场展开健康问卷调查，指导红十字协会成员在各个社区开展调研，了解学生对健康知识的需求，确定学生最关注的健康问题类型，并据此开展系列主题的健康沙龙，增进学生对健康知识的了解，促进身心健康。在活动持续的二十天时间里，大型问卷调查将在各社区发放，在6月5号的时候开始回收，中心老师在十天之内要作出问卷分析报告，成果我们将以展板的形式在食堂门口展示。

　（二）健康知识宣传（在学校青春广场、各社区、专业系划出一块宣传栏，宣传健康知识）

　1、时间：20xx年5月25日——6月18日

　2、地点：各社区 青春广场

　3、组织部门：健康教育中心 各社区

　4、活动负责人：

　5、活动形式：

　1）展板宣传：主要展出本次活动内容安排，健康小常识，心理学名句，心理错觉图形，我校健康教育中心部门简介及心理咨询预约方式等。

　2）健康板报评比：在健康活动月期间，健康教育中心联合各社区在宿舍外面宣传栏醒目位置开辟健康宣传专栏，健康教育中心负责提供相关材料，各社区负责每三天更换一次内容。以社区为单位进行“我爱我”为主题的板报评比，板报内容是健康格言、诗歌、书法、绘画优秀作品展览、健康知识问答等

　活动安排：

　（1）做好宣传工作。

　（2）6月18日组织相关人员进行评选工作。

　（3）设置奖项：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）

　（三）健康系列讲座：为学生做健康系列讲座，使学生拥有一个积极向上的心态，提高健康意识，解答学生的心理困惑。

　活动精彩纷呈，请同学们积极参与！通过我们的健康活动月让全校师生更健康快乐！预祝健康活动月圆满成功！

学校健康月活动方案3

　一、活动宗旨

　通过心理健康教育系列活动，在广大学生中营造关注心理健康的良好氛围，培养学生的感恩情结和感恩意识，引导学生正确面对各种心理困惑，主动探求解决途径，提高心理素质，健康成长、成才。

　二、活动主题：

　积聚青春正能量 放飞桂工新梦想

　三、活动时间：

　20xx年4月28日-6月10日

　四、活动项目：

　“心海扬帆”心理体验活动、心理素质拓展大赛、校园心理情景剧大赛、心理知识竞赛、心理知识展板宣传、心理讲座等。

　“心海扬帆”心理体验活动

　（一）活动宗旨：引导大学生在学习、生活中设立具体的目标，然后通过积极的行动去实现目标，从而体验到成功的快乐，提高自信心。

　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月31日

　（三）参与人员：全体学生，自由报名

　（四）活动程序：

　1、报名：填写附件中的承诺书，设立自己的奋斗目标，可以是自己一直想做却没有做的事情，或一直想改但却没有改掉的缺点，也可以是自己长远目标的一个组成部分。填好后以附件形式发送到xx，同时自己留存一份。也可以在上班时间到阳光心理工作室领取并填写承诺书。

　承诺书也是报名参加活动的依据。报名截至日期为5月10日。

　2、行动：在一个月的时间里通过积极行动去努力，实现自己设定的目标。

　3、成果提交：根据自己在这一过程中得到的感悟，完成一篇成长日记，于6月5日前上交心理工作室，也可以以邮件附件形式交电子版到邮箱：xx，邮件名中注明自己的姓名，如“xx成长日记”。

　4、评奖：心理工作室根据参与者的综合表现评选出优胜者，给予奖励。

　心理素质拓展大赛

　（一）活动宗旨：丰富大学生校园文化生活，提高大学生心理素质。

　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月24日

　（三）参与人员：各系选拔推荐1-3支队伍参加比赛，每队12人，至少4名女生。土木、经管每系至少2支队伍，其他每系至少1支队伍。各队伍分别着统一上装。

　（四）活动程序：

　1、报名：各系自行组队参加，5月17日前上报参赛队员名单。

　2、活动方式：以团队竞赛方式开展，竞赛项目有：穿越电网、无敌风火轮、鼓舞飞扬、毛毛虫运粮和过河拆桥五个项目。

　3、比赛时间：5月24日

　4、以上项目均为计时竞赛，具体规则参见附件2。

　校园心理情景剧大赛

　（一）活动宗旨：丰富学生的校园文化生活，营造良好的成长环境，进一步拓宽心理健康教育的空间，丰富心理健康教育的形式，增强心理健康教育的效果，

　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月31日

　（三）参赛对象：面向全院学生。各系推荐一、二个剧目参加比赛，其他社会或个人也可自由组队报名参加。

　（四）剧目要求：

　1、时间8分钟以内，人数10以下。

　2、服装、道具、背景音乐等自备。

　（五）活动程序：

　1、具体时间安排：

　（1）创作并上交剧本阶段

　4月28——5月22日。

　（3）彩排阶段：时间、地点另行通知 。

　（4）正式比赛：5月31日晚七点，地点商业街三楼大学生活动中心（暂定）。

　2、比赛方式：各系部可组织排练多个心理情景剧，面向全系师生预演，决定最后参赛作品，最终要求各系部择优选送一、二个参赛剧目。

　心理知识竞赛

　（一）活动宗旨：提高学生心理知识普及率

　（二）活动时间：5月2日-6月3日

　（三）参与人员：全体学生

　（四）活动程序：

　1、心理委员到工作室领取试卷，各班按比例指定人数参加答题。

　2、选送到工作室统一阅卷和评奖。

　心理活动月宣传展板

　（一）活动宗旨：扩大心理知识宣传力度

　（二）活动时间：5月

学校健康月活动方案4

　为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校根据实际情况开展以“关注心理，快乐生活” 为主题的心理健康教育宣传月活动。

　一、活动目的与宗旨

　活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。

　活动宗旨：

　1.教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。

　2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

　3.使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

　二、活动主题：

　关注心理健康，积极快乐生活。

　三、活动时间：

　20xx年10月20—11月20日

　四、活动内容

　（一）心理健康活动周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：

　1.宣布心理健康活动月开始

　2.宣读红瑞燕宝小学心理健康活动月方案

　3.以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话

　（二）黑板报

　各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

　（三）心理健康讲座

　1.教师心理健康讲座

　2.学生青春期卫生讲座（五、六年级女生）

　（四）心理辅导课

　各班的辅导员在团体辅导室上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。

　（五）广播站

　在红领巾广播站推出 “心灵之约”栏目。（知心姐姐） 组织学生观看心灵鸡汤**。

　（六）心理健康教育主题队会

　活动主题：“关注心理健康，积极快乐生活”

　活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

　（七）心理健康知识展示活动

　1.各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。

　2.心理健康知识手抄报比赛。（3—5年级每班推荐五份）

　3.心灵日记（6年级每班10份）

　4.以《快乐的生活》为主题的美术作品展（1—2年级每班推荐5份）

　5.制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐（二至六年级）

　6.“快乐心愿”开展“爸爸（妈妈）我想对您说........ ”活动，学生对父母说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或寄语的的话。（二至六年级）

学校健康月活动方案5

　一、活动主题

　走下网络走出宿舍走向操场

　二、活动时间

　20xx年4月1日至4月0日

　三、活动内容

　1、“三走杯”xx学院“五人制”篮球比赛

　丰富同学们的外体生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，塑造我校学生健康积极的精神风貌。比赛为循环赛，分三个阶段进行：预赛、半决赛、决赛。

　2、学生公寓化、卫生评比检查

　培育学生公寓化建设，引导同学们爱护学生公寓设施，促进大家的“爱家”意识，使我校学生公寓环境得到进一步美化与改善，营造有利于学生休息、学习的明、健康、优美、和谐的生活环境。

　3、“建温馨宿舍，展学子风采”新媒体展示评比活动

　活动旨在号召同学们打造优美温馨、青春向上的生活环境与寝室化。各学院择优上报，之后通过团委官方微博微信平台，以线上投票和线下评比等结合的方式最终综合评定出最美寝室。

　4、20xx年“明健康月”活动总结暨表彰大会

　认真总结我校“明健康月”活动开展的经验，表彰在“明健康月”活动中做出突出成绩的学院、明宿舍、各类比赛获奖团体和个人。

　以上单项活动通知另行发。

　四、活动要求

　1、高度重视，抓好落实。各学院要把“明健康月”活动作为吸引、凝聚广大团员青年的有利契机，结合学院实际和学生需求，抓好活动的落实。

　2、精心筹划，务求实效。各学院要充分发挥组织优势，调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，精心策划，扎实推进，增强活动对广大团员青年的吸引力、感召力和影响力。

　加强宣传，形成声势。各学院要围绕“传承明健康风尚共建和谐幸福校园”活动主题，充分利用报刊、网络、橱窗、墙报等宣传媒介，形成良好舆论氛围。

为了今年的全国大学生心理健康日活动能顺利的开展，那么此时此刻需要提前准备一份完整的活动方案，应该怎么写呢！下面是我为大家整理的2022全国大学生心理健康日的活动方案，仅供参考，欢迎大家的参阅。

2022全国大学生心理健康日的活动方案1

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视，所以重视大学生的心理发展，正确的引导大学生的心理问题已经是迫在眉睫的事情。

一、讲座目的：

为了让成为大学生的我们拥有更好的心理健康，能够更好的适应崭新的大学生活，能够在人际交往方面能有更好的认识，正确的适应大学的生活，特此举办了这次心理健康讲座，来告诉我们什么样的心理才算是大学生应有的心理，以及什么样的心理才算真正的健康心理。

二、讲座对象：

所有大一新生

三、活动时间

20XX年10月15日

四、活动地点

数学楼505教室

五、讲座邀请嘉宾

心理健康辅导工作室主任蒋湘祁主任

六、活动形式

邀请心理健康辅导工作室主任蒋湘祁主任，并开展一些对心理健康有意义的活动与小游戏

七、前期宣传

1、要求各班召开以心理健康为主题的主题班会

2、出海报对此次讲座进行宣传

八、中期准备

1、要求全体大一新生必须全部到场

2、工作人员提前一小时布置会场

3、安排人员维持现场秩序

九、后期工作

1、要求参与此次讲座的同学写一份心理总结

2、对此次讲座进行总结与讨论

3、总结各位同学可能出现的心理问题

4、帮助同学们解决各种心理问题

2022全国大学生心理健康日的活动方案2

各系：

为深入推进学院大学生心理健康教育，提高大学生心理素质，促进大学生全面健康发展，营造明和谐的校园化氛围。学生处（团委）决定在12月日全国大学生心理健康日期间开展“第十届12大学生心理健康教育活动周”活动。现将活动安排通知如下：

一、活动主题：“健康心灵你我共创”

二、活动时间：20xx年12月日——12月12日

三、主办单位：学生处（团委）心理健康教育中心

院学生会心理部院心理协会

四、活动安排：

序号

活动名称

时间

地点

主办单位

1

12心理健康签名活动

12月日中午12点

食堂门口

院心理协会

院心理委员联合会

2

心理委员培训讲座

12月日下午4：20

东三阶梯教室

心理健康教育中心

心理健康主题班会

主题“健康心灵，你我共创”

12月日—12月7日

各班教室

各班心理委员

院学生会心理部

4

心理影片赏析

12月6日

栋106教室

院心理协会

心理游戏系列活动

12月8日—9日

图书馆-11

院心理协会

6

团体心理辅导

12月12日

图书馆-11

心理健康教育中心

五、活动要求：

1、请各系认真组织学生参与，确保活动取得实效。

2、请各系结合实际，围绕主题，广泛宣传，普及心理健康知识，让学生真正从活动中受益。

学生处（团委）

大学生心理健康教育中心

2022全国大学生心理健康日的活动方案3

一、活动主题

养成好习惯

二、活动目的

通过活动和游戏的辅导，让孩子们辨别好习惯与坏习惯，努力养成良好的生活和学习态度，成就人生的辉煌。

三、活动性质

支持性、发展性小组

四、活动对象

6-10岁儿童

五、活动人数

6-8人

六、活动日期

20xx年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次

七、活动时间

上午9：15-11：00

八、活动地点

武汉市硚口区青少年宫5-2教室

九、活动课程安排

第一节

我们是好朋友

小组的形成和组员之间的相互认识

包括“我是，我知道”、“小组契约红绿灯”、“衣夹怪物”

第二节

好习惯、坏习惯

区分好习惯、坏习惯

包括“一元几毫”“情景模拟”、自由发言

第三节

抛开坏习惯

在认识坏习惯的恶劣后在组员的建议下努力改掉坏习惯

包括“吹吹”、“你言我语”、作业布置

第四节

养成好习惯

培养养成好习惯的正确态度

包括“找名字”、“作业体会”“击掌话离别”

第五节

做好习惯达人

培养坚持不懈地养成并发扬好习惯

包括“甜心”、儿童剧《锲而不舍》、礼品发放

十、活动报名时间

1、参加活动的学生，家长需在2月2日(周五)上午9：30——12：00电话报名。电话：xxx

十一、活动要求

1、家长负责接送。

2、参与活动人员需服从老师的安排，未经许可，不得擅自离开或者进行其它活动。

关于“大学生健康节活动方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！