网上有关“小学生阅读目标”话题很是火热，小编也是针对小学生阅读目标寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
读书正是从绘本到文字版的过渡时期，为二年级孩子选书，要符合“难易适中，有趣有益”才是真的适合孩子。
推荐以下几本，孩子亲测爱读，而且这些书的销量也比较高，评价挺不错，阅读后孩子喜欢。
1.三毛流浪记 张乐平
基本资料：漫画大师张乐平先生经典作品。
推荐理由：超级经典的形象，几千万人的回忆。全图版，大人孩子都喜欢。书皮是硬质，纸质非常好。
2.书名：胡小闹日记
基本资料：分3辑：成长篇、学习篇、情商篇、时间管理篇
推荐理由: 比较适合小学生的校园文学，接地气，孩子比较有代入感，说书里的故事就好像发生在他们班上一样。他们班很多同学都在读。
3.书名：迪士尼英语分级读物
基本资料：第一级全套六册，适合一二年级小朋友
做为一套英语还是不错的，熟悉的动画故事，孩子接受度比较高。
4.书名：神奇的校车
推荐理由: 科普书可以满足孩子为什么，为什么的提问。文图都比较精彩，对孩子养成独立阅读的习惯非常有帮助。
5..这套《字的小诗》也比较适合低年级的孩子。关于文字的好玩的小故事、小诗，对学字的孩子比较有吸引力，从一年级就可以看。
二年级必读课外书
一年级上
1．必背古诗篇目
一年级经典诵读1-8组内容
2．必读书目
绘本7本：《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》
《逃家小兔》
《爱心树》
《犟龟》
《石头汤》《活了一百万次的猫》
童话《大灰狼与小绵羊》
选读书目
《365夜儿歌精选》
《一年级的小豆豆》
《安徒生童话（注音版）》
《一年级的小蜜瓜》
《杨红缨亲子共读故事绘本》
《会飞的教室》
《小猪唏哩呼噜》
《孤独的乌鸦》
《精灵鼠小弟》
《主题丛书——假如我是雪花》
一年级下
1.必背古诗篇目
一年级经典诵读9——16组内容
2．必读书目
《笨狼的故事（注音版）》
《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》
《没有尾巴的狼》
《中外儿童诗精选（注音版）》
3、选读书目：
《儿童十万个为什么》
《中国少儿百科》
《与鸟儿一起飞翔》
《动物知识翻翻书：海底世界（注音版》
《父与子图画版》
《小女生金贝贝》
《小男生杜歌飞》
《洋葱头历险记》
《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音）》
二年级上
1．必背古诗篇目
二年级经典诵读1-8组内容
2．必读书目
《二年级的小朵朵（注音版）》
《三毛流浪记（图画版）》
《木偶奇遇记（注音版）》
《中外民间故事（注音版）》
3．选读书目
《骆驼爸爸讲故事》
《神奇的钓鱼竿》
《中国民间故事（注音版）》
《列那狐的故事（彩绘注音版）》
《宝葫芦的秘密》
《大灰狼与小绵羊》
《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》
《西游记》拼音版
《语文主题丛书》
二年级下
1．必背古诗篇目（10首）
二年级经典诵读9——16组内容
2．必读书目
《永远的珍藏-神笔马良》
《小飞侠》（注音版）
《我和**姐克拉拉》
《皮皮鲁与车鼠李小二》拼音版
3．选读书目
《木偶的森林》
《成语故事》
《中外神话故事（注音版）》
《中国民间故事（注音版）》
《皮皮鲁和红沙发音乐城》
《柳林风声》
《宝莲灯》
《吹牛大王历险记》拼音版
《宝葫芦的秘密》
《语文主题丛书（二下）》
书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西，着名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯，”可见，书对人类是多么重要，下面为大家精心整理了一些关于二年级必读课外书，希望对你有所帮助，欢迎查阅。
二年级必读课外书
1. 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年 儿童 出版社
2. 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
3. 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
4. 《科学家 故事 》 叶永烈 少年儿童出版社
5. 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社
6. 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社
7. 《昆虫记》 法法布尔著，言小山译 人教社大 百科 全书
8. 《我的野生动物朋友》 法蒂皮?德格雷，黄天源译 云南 教育 出版社
9. 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社
高效读书的 方法
1.精读
在读任何一篇 文章 或者一本书时，读书方法都不是一成不变的，需要根据当时的情况灵活做出选择。当时间充裕，并且需要对所读内容仔细品味时，就要字斟句酌的去读，理解每一句的意思，甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字，好在哪里。
2.泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
3.默读
不出声地读书是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
4.举一反三
要与作者交流，与作者擦出火花;要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花。要用理论指导自己的实践，让自己受益;在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越前人。
5.高山仰止
以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。
6.摘抄
读书不能只读，也不能只体会，应该把 好词好句 摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。
7.写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
8.专注读一本书
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
9.多角度
我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”——从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和 想象力 。
10.选读
读书时要有所选择。古往今来，人类的 文化 宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
读课外书的好处
一、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。
二、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于 语文学习 、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。
七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的 语文知识 。
八、吸取别人学习研究的 经验 ，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。
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本文概览：网上有关“小学生阅读目标”话题很是火热，小编也是针对小学生阅读目标寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。读书正是从绘本到文字版...
文章不错《小学生阅读目标》内容很有帮助