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【央视新闻客户端】

舞蹈的传承与蝶变

1995年，分宜少儿舞蹈首次登上国家大舞台。那时 ，分宜县中心幼儿园在露天操场排演《米粑娃》
，为了找到真实的感觉，老师带孩子到老乡家中体验打糍粑 ，用竹筛当蒸笼
、窗帘改制戏服
，在泥地上模仿揉米粑的韵律 。该作品斩获省级金奖，并代表江西省赴北京参加在中南海怀仁堂举办的庆六一“农村娃进京”文艺演出。

分宜少儿舞蹈以创新表达与多元实践 ，成为美育改革的核心载体
。2012年，舞蹈《手指宝贝》
，通过灵动的手部编程舞蹈，以人体肢体语言创新诠释童真童趣 ，首夺“小荷风采 ”金奖；2015年
，舞蹈《好娃爱蛙》以拟态蛙群舞蹈呼吁生态保护，获得第八届全国“小荷风采
”金奖。2019年 ，舞蹈《小眼镜大眼睛》用动态投影揭示儿童视力问题
，获赣鄱群星奖、全国“小荷风采”双料金奖 。

舞蹈让经典文化“活 ”起来

分宜是天工开物成书地，是天工精神的发源地 ，“天工开物
”至今仍在续写着“天工”与“人巧 ”的永恒对话
。为展现天工文化新生命
，2023年，分宜县中心幼儿园决定编排《天工开物后人兴》 ，舞蹈以明朝科学家宋应星幼年时爱学习 、爱发明开始
，以今天的中国科技腾飞引领世界结束，呼唤诞生更多的“小小宋应星”。节目编排时 ，创作团队在县博物馆闭关七日，用木质梭子的交错舞动再现夏布“一日不过三丈
”的织造古法 。这一作品参加全国“小荷风采”舞蹈大赛获金奖
，被中国舞协评价为“典籍活化的标杆 ”
。

分宜是中国夏布之乡，2025年 ，分宜县中心幼儿园将夏布制造的技法——打麻
、牵线、穿扣 、刷浆
、织布等融合进舞蹈
，编排了舞蹈《织织乐》；分宜二中师生们记录了3000次织布投梭动作，创作舞蹈《夏布情》 ，以舞蹈动作再现织布的劳动美感。

建造美育“大花园
”

分宜县的美育不造“盆景”
，通过构建“政府+学校+社会 ”的协同体系，建设音乐、书画 、舞蹈、戏曲
、诗词等多形式的美育“大花园
” 。

分宜县政府累计投入专项资金1000万元 ，建成43间标准化舞蹈教室
，舞蹈课纳入全县课后服务必修项目
。组织“美育先锋队”30余次赴凤阳乡等偏远乡镇送教，缩小城乡差距。县教体局成立了“少儿舞蹈名师工作室 ” ，邀请省级专家驻点指导
，累计培训教师200余人 。

分宜五中以运动之美为突破口，加强美育教育 ，培养出国家一级运动员；分宜二小开发《非遗韵律操》等特色课程，将课间操升级为“织机律动操
”
。

介桥景区设立“药香”非遗馆、陶艺馆 、四季节气馆和钤阳书院书法版画剪纸艺术课堂
，供孩子们学习体验；分宜麻博馆利用“虚拟+现实 ”相结合的方式让孩子体验千年夏布织造艺术之美。

《江西省“十四五
”教育事业发展规划》中明确“让每个学生至少具有1项艺术爱好
、形成1项艺术特长，全面提升学生审美和人文素养 。”正是在这样的美育“大花园 ”里 ，孩子们学习中华优秀传统文化
，不断丰富艺术实践，拥有更多“美”的体验。