校地对接贯彻落实情况(对接学校)

农校对接的意义

农校对接 ，是我国为实现高校食堂与农民专业合作社之间的直接合作
，旨在推动农民增收和学生福利的双赢策略。这一举措的核心是减少高校农产品采购过程中的中间环节，降低学生食堂的采购成本 ，同时增强食品安全保障
，对高校稳定和农民经济收益的提升具有显著意义 。

“农校对接 ”工作的重要意义通过“农校对接
”，减少农产品采购的中间环节 ，可在较大程度上降低学生食堂的采购成本
，更好地保障食品安全，对做好学生食堂工作 ，促进高校稳定，具有重要的意义
。

“农校对接”工作的重要意义 通过“农校对接 ”
，减少农产品采购的中间环节，可在较大程度上降低学生食堂的采购成本 ，更好地保障食品安全
，对做好学生食堂工作，促进高校稳定 ，具有重要的意义。

“农校对接
”工作的重要意义 通过“农校对接”
，减少农产品采购的中间环节，可在较大程度上降低学生食堂的采购成本 ，更好地保障食品安全
，对做好学生食堂工作，促进高校稳定 ，具有重要的意义 。

“农校对接 ”是为了实现合作社与高校食堂对接
，减少高校农产品采购环节，降低学生食堂采购成本 ，更好地保障学生食品安全，对促进高校稳定和农民增收具有重要意义
。

地质灾害工作开展情况报告

〖壹〗 、地质灾害工作开展情况报告 篇一 本年度工作总结 统筹安排
，制定全年防治计划。召开区地质灾害和危险边坡防治工作会议，讨论和审议由区地质灾害防治工作领导小组办公室起草的《深圳市盐田区20xx年地质灾害和危险边坡防治工作方案》 ，并经区政府常务会议通过印发实施 。 完善防控体系
，落实岗位责任
。

〖贰〗
、根据通地灾指办发〔2017〕52号文件精神和县地质灾害防治工作督导组对我镇防汛减灾及地质灾害防范工作的反馈意见，镇党委、政府高度重视 ，立即召开专题会议
，查找不足，针对问题立即整改 ，现将整改情况汇报如下。

〖叁〗 、现将20xx年地质灾害防治工作情况总结如下： 加强组织领导 为加强我区地质灾害防治工作的组织领导
，安监局成立工作领导小组，由局长杨德君担任组长 ，副局长沈天义任副组长
，各股室主要负责人为成员 。领导小组下设办公室在安监局综合股，负责开展安监局行业领域内地质灾害防治工作。

〖肆〗
、地质灾害演练一年一至三次 ，演练地点选取在地质灾害多发村寨，由乡人民政府主持
，国土所牵头联合各部门及演练村寨群众共同实施演练
。『2』首先发放地质灾害防范知识宣传资料并进行讲解。『3』假定地质灾害滑坡泥石流发生点，地质灾害监测员吹哨报告情况、泥石流走向 、流速
、流量 ，群众撤离危险区域的撤走方向 。

校地对接志愿者对学生有什么好处

校地对接志愿者对学生可以享受每人每月1800元的生活补贴
，每人每年550元的交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险
。服务期间户口和档案保留在毕业所在高校，免收服务费。服务期满后学校再发放派遣证 ，享受应届毕业生待遇 。

社区服务：加入志愿者服务
，学生有机会服务于社区，例如辅助老年人日常生活 、参与环境保护、为有需要的孩子提供学业支持等
。 公益活动：学校组织的献血
、向贫困地区捐款、慈善义卖等活动 ，学生参与其中
，可促进公益事业的发展。

孩子升学加分：在深圳，参与义工活动可以为孩子的升学积累积分 ，这有助于他们申请公办学校 。特别是对于小学入学
，义工经历可以成为孩子的重要加分项
。 培养良好性格：参与学校义工活动不仅对孩子的升学有积极影响，还能让他们亲身体会到帮助他人的快乐。

待遇良好 ，补贴数额较高 。连云区校地志愿者在工作期间每个人每个月享受1800元的生活补助，550元的交通补助
，学校缴纳人身意外险，住院医疗险等 ，并且在职期间会免收一切服务费用
，享受应届毕业生的待遇，整体待遇良好 ，拿到钱的数额也较高
，满足日常生活
。

加入学校的志愿者服务的好处：培养社会责任感和公益意识：通过参与学校的志愿者服务，学生可以接触到不同的人群和社区 ，了解社会的多样性和复杂性
，增强社会责任感和公益意识，形成正确的人生观和价值观。

提高道德评价 。当代大学生追求自我完善 ，构建健全人格
，崇尚符合社会主流价值观的行为。志愿服务活动与志愿者精神受到社会好评，参与志愿服务能够让大学生得到心灵的净化 ，提升他人和社会对他们的道德评价，这对他们来说具有重大意义
。 学习知识技能。

对口支援西部地区高等学校计划高校对接

〖壹〗 、北京师范大学对口支援西北师范大学
，共同服务于甘肃省的教育事业 。复旦大学对口支援云南大学，促进云南省高等教育的提升
。上海交通大学对口支援宁夏大学 ，为宁夏回族自治区的教育事业注入新的活力。南京大学与西北大学携手
，共同推动西北地区高等教育的发展 。

〖贰〗
、我国实施对口支援西部地区高等学校计划，旨在促进教育资源的均衡分布 ，提升西部高校的教学质量和科研能力
。以下是部分高校的对接情况：北京大学
，作为教育部直属高校，对口支援石河子大学 ，位于新疆生产建设兵团
，共同推动教育发展。清华大学同样隶属于教育部，与青海大学携手 ，为青藏高原的教育注入动力 。

〖叁〗、为助力西部地区高等教育事业的发展
，特实施“对口支援西部地区高等学校计划
”
。此计划旨在通过优势教育资源的共享与交流，促进西部高校的建设与发展。

〖肆〗 、自2001年启动以来 ，教育部的对口支援西部地区高等学校计划取得了显著成效 。这项计划旨在落实西部大开发战略，将东部名牌大学与西部高校紧密联系起来
，共同推动西部高等教育的发展
。

〖伍〗
、上海应用技术大学在对口支援西部高校方面，与多所院校建立了合作关系 ，其中包括西南科技大学、长安大学 、西北工业大学
、兰州理工大学、西北民族大学 、陕西科技大学
、重庆工商大学、重庆邮电大学 、宁夏大学及宁波工程学院。这些合作旨在促进教育资源的共享与优化
，提升西部地区高校的教学质量和科研水平 。

〖陆〗、“对口支援高校计划”一般指“对口支援西部地区高等学校计划 ”，是中西部高等教育振兴计划的一部分 ，目的是加快中西部地区发展。计划概况：该计划于2001年5月10日正式启动
，2017年4月10日，教育部增加部分高校对口支援西部高校 ，并对现有部分对口支援高校做出调整
。