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当然不是，学习哪个专业有没有前途具体还是要看个人能力，现在大学又没有什么专业是包分配的。
科学教育专业这个专业具体的叫法叫初中科学的，当然也能教小学科学。
可以考研，但是考的话要么就是教育学类的，要么就是物理化学生物方向任意一个，可以去教高中，如果科学教育专业的研究生的还是只能教初中。
最好能去专门的师范学校读这个专业。
就业的话由于物理化学生物这种专业也可以报考科学老师，所以竞争还是蛮激烈的。
但是总体应该还不错，我们去年毕业的班里80%都考上公立学校科学老师了，其他么也有去私立学校的，据说今年的稍微差点，但是也还不错
这是我读的学校的专业介绍
科学教育（师范类，本科，四年制）
培养目标 培养德智体美全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的、具有创新精神和实践能力的高素质综合性的基础教育“科学”课程师资、教学研究人员及教育管理工作者。
主要课程 高等数学、基础化学及实验、基础物理及实验、普通生物学及实验、自然地理概论、天文学、计算机应用基础和技术基础、电工电子学及实验、教师教育系列课程、科学教育论、科学史、科学传播学等专业必修课，并在物理、化学、生物等主干学科开设有提高性的专业选修课，注重外语和计算机应用能力的培养和训练，注意学科的综合与平衡，以适应新世纪基础教育教学和“科学”课程改革的需要。
毕业去向 学生毕业后可报考物理类、化学类、生物类等专业的研究生和课程与教学论（物理、化学、生物、科学教育等方向）的研究生。可在相关教育行业从事研究、教学和管理等工作。
科学教育就是科学+教育不正确。
科学教育不完全是科学+教育。科学教育是一种旨在传授科学知识和技能，培养学生科学素养和科学思维的教育。在科学教育中，科学和教育是相互融合的，科学知识、科学方法、科学态度和科学精神是科学教育的重要内容。
科学的目的
培养有科学家潜质的年轻人。孩子有与生俱来的好奇心。但是，科学兴趣、好奇心甚至幸福感都会随着年龄的增长而下降。
公平教育的下一个层次是素质教育。只有众多青少年的科学素质提高了，才能在此基础上产生科技精英—他们才能提出原创理论，发明颠覆性技术，从而引领世界科技发展的潮流。
科学教育的目的是提高青少年的科学素质，关爱他们的科学兴趣，留住他们的好奇心，造就一大批具有科学家潜质的青少年，服务于本世纪中叶把我国建设成为世界科技强国的战略目标。
科学教育的内涵是一种养成教育
起源于西方的科学教育，最初试图构建一种融合科学、技术和社会，传播科学知识，传授科学方法，培养科学思维和理解科学精神的教育模式。科学教育不是简单的科学+教育，也不是科学的教育方法，更不是简单的综合课程。
科学教育本身就是一种养成教育。对这些基础课程的学习和理解，是一种养成教育。同样，科学教育的目的是让孩子像科学家一样思考，掌握科学的方式方法，从而适应这个飞速发展的时代，成长为社会有用的栋梁。
继续推进科学教育改革，这需要全社会的共同努力。实施科学教育任重道远。我们正在推动建立一个有中国特色的科学教育体系，将学校内外(如政府、家庭、科研场馆等)结合起来。并覆盖所有幼儿园、小学、初中、高中、大学。
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