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这是一道还原应用题，要从结果入手采取逆运算的方法。
第二次倒出剩下的一半还有多少千克？3
2=5（千克）
第一次倒出后还剩下多少千克？5*2=10（千克）
第一次倒出一半后还剩下多少千克？10
1=11（千克）
这桶油一共有多少千克？11*2=22（千克）
小学四年级数学应用题，用解题思路并分步列式计算，越详细越好
四年级促销题解题技巧如下：
1、用一定数量的钱最多可以买几个。 解题方法：先看买整份数的，这些钱可以几份，按整份数买，能买几个。再看买了整份数的之后，考虑剩下的钱还够不够买单份的,，如果够那么能买几个。最后把按整份数买的数量和按单个数买的数量加起来，就是最多能买的数量。
2、计算买一定数量的物品所要花的总钱数。 解题方法：先把能凑成整份数的按优惠方案购买，其余的按单个购买，再把两种方案所花的钱相加即可。
例如：先进行题目阅读，了解关键信息，如某商场搞“五一”促销活动，袜子每双3元，买5双送1双，徐阿姨有50元，最多可以买多少双。关键信息是每双3元，买5双送1双。即5+1=6双，而花费3*5=15元。
那么50元有多少个15元呢？50÷15=3余5即共有3组6双，还需下5元，而5元最多只能买1双。则可以买的数量最多为6×3+1=19双。
解决这种“买几送几”类应用题，关键是要搞清楚到底需要买几个，一旦把这个问题搞清楚，就转变成了最基本的购物问题，利用『单价×数量=总价』即可轻松解决。
从边长10（100块）到边长11（121块）的正方形需要加的小正方形块数就是（10+11）=21块：
(x+1)^2-x^2=32+49
同样可解得x=40。
设先拼成的大正方形边长是x。
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相当于在原来的正方形基础上在相邻两边各增加一层
共需增加32+49=81块砖。
直接用方程解也可：
2x+1=32+49
容易解得x=40
所以原小正方形块数为40*40+32=1632块，可得方程，则后拼成的大正方形边长是x+1，所用小正方形的差是2x+1先举个例子：
设先拼成的大正方形边长为x,再用40*40+32=1632块，完毕，可得方程
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