网上有关“水资源的基本常识”话题很是火热，小编也是针对水资源的基本常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 关于水资源的知识

水资源是指可资利用或有可能被利用的水源，这个水源应具有足够的数量和合适的质量，并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求 。

中国水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第121位，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。

2002年底启动 “南水北调工程”，计划用6到8年时间，分别建设东、中、西三条输水干渠，连接长江、淮河、黄河和海河四大水系，向北方“注水”。

扩展资料：

90年代初，南部非洲连续4年干旱少雨，农田干裂，水库枯竭，旱灾使得这里一些国家已经衰弱的经济完全失去了活力。我国农业干旱缺水情况也很严重。

在70年代，每年有1.7亿亩农田受旱，到90年代，增加到4亿亩。全国灌溉区每年缺水量约300亿立方米。

干旱缺水影响了农业的稳步发展和粮食的安全供给。干旱影响农村，也影响城市。

参考资料：

2. 水资源的知识

2、水资源开发利用分析 2000年全国用水总量5498亿立方米，其中农业3784亿立方米，占68.8%，工业1139亿立方米，占20.7%，生活用水575亿立方米，占10.5%。

从开发利用程度分析，全国水资源开发利用率达到20%，水资源开发利用程度最高的海河流域地表水控制利用率达到94%，平原区浅层地下水开采率为100%，水资源总量消耗率达到96%。从用水指标分析，全国人均用水量430立方米，万元GDP用水量610立方米，万元工业产值用水量78立方米，农田灌溉亩均用水量479立方米，城镇生活人均用水量为每日219升，农村生活人均用水量为每日89升。

3、水资源开发利用中存在的主要问题 （1）供需矛盾日益加剧 首先是农业干旱缺水。随着经济的发展和气候的变化，我国农业，特别是北方地区农业干旱缺水状况加重。

目前，全国仅灌区每年就缺水300亿立方米左右。上世纪90年代年均农田受旱面积2667万公顷，干旱缺水成为影响农业发展和粮食安全的主要制约因素；全国农村有2000多万人口和数千万头牲畜饮水困难，1/4人口的饮用水不符合卫生标准。

其次是城市缺水。我国城市缺水现象始于70年代，以后逐年扩大，特别是改革开放以来，城市缺水愈来愈严重。

据统计，在全国663个建制市中，有400个城市供水不足，其中110个严重缺水，年缺水约100亿立方米，每年影响工业产值约2000亿元。 （2）用水效率不高 目前，全国农业灌溉年用水量约3800亿立方米，占全国总用水量近70%。

全国农业灌溉用水利用系数大多只有0.3-0.4左右。发达国家早在40-50年代就开始采用节水灌溉，现在，很多国家实现了输水渠道防渗化、管道化，大田喷灌、滴灌化，灌溉科学化、自动化，灌溉水的利用系数达到0.7~0.8。

其次，工业用水浪费也十分严重。目前我国工业万元产值用水量约80亿立方米，是发达国家的10~20倍；我国水的重复利用率为40%左右，而发达国家为75~85%。

我国城市生活用水浪费也十分严重。据统计，全国多数城市自来水管网仅跑、冒、滴、漏损失率为15%-20%。

(3)水环境恶化 2000年污水排放总量620亿吨，约80%未经任何处理直接排入江河湖库，90%以上的城市地表水体，97%的城市地下含水层受到污染。由于部分地区地下水开采量超过补给量，全国已出现地下水超采区164片，总面积18万平方公里，并引发了地面沉降、海水入侵等一系列生态问题。

（4）水资源缺乏合理配置 华北地区水资源开发程度已经很高，缺水对生态环境己造成了影响。目前黄河断流日益严重，却每年调出90亿立方米水量接济淮河与海河，因此，对水资源的合理配置和布局，区域间的水资源的调配要依靠包括调水工程在内的统一规划和合理布局。

（5）经济发展与生产力布局考虑水资源条件不够 在计划经济体制下，过去工业的布局，没有充分考虑水资源条件，不少耗水大的工业却布置在缺水地区；耗水大的水稻却在缺水地区盲目发展，人为加剧了水资源合理配置的矛盾。 综合上述，我国水资源总量并不丰富，地区分布不均，年内分配集中，北方部分地区水资源开发利用已经超过资源环境的承载能力，全国范围内水资源可持续利用问题已经成为国家可持续发展战略的主要制约因素。

3. 关于水资源的知识

水资源是指可资利用或有可能被利用的水源，这个水源应具有足够的数量和合适的质量，并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求 。

中国水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第121位，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。

2002年底启动 “南水北调工程”，计划用6到8年时间，分别建设东、中、西三条输水干渠，连接长江、淮河、黄河和海河四大水系，向北方“注水”。

扩展资料：

干旱威胁世界

干旱缺水是一个世界性的问题。90年代初，南部非洲连续4年干旱少雨，农田干裂，水库枯竭，旱灾使得这里一些国家已经衰弱的经济完全失去了活力。我国农业干旱缺水情况也很严重。

在70年代，每年有1.7亿亩农田受旱，到90年代，增加到4亿亩。全国灌溉区每年缺水量约300亿立方米。干旱缺水影响了农业的稳步发展和粮食的安全供给。干旱影响农村，也影响城市。

参考资料：

4. 水资源的知识

水资源的利用现状

中国是个严重贫水的国家。我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，居世界第六位。若按人均水资源占有量这一指标来衡量，则仅占世界平均水平的1/4，排名在第一百一十名之后。缺水状况在我国普遍存在，而且有不断加剧的趋势。全国约有670个城市中，一半以上存在着不同程度的缺水现象。其中严重缺水的有一百一十多个。

我国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡；年内分配集中，年际变化大；连丰连枯年份比较突出；河流的泥沙淤积严重。这些特点造成了我国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了我国对水资源的开发利用、江河整治的任务十分艰巨。

1.水资源的利用与供需矛盾

我国地表水年均径流总量约为2.7万亿立方米，相当于全球陆地径流总量的5.5%，占世界第5位，低于巴西、前苏联、加拿大和美国。我国还有年平均融水量近500亿立方米的冰川，约8000亿立方米的地下水及近500万立方千米的近海海水。目前我国可供利用的水量年约1.1万亿立方米，而1980年我国实际用水总量已达5075亿立方米，占可利用水资源的46%。

建国以来，在水资源的开发利用、江河整治及防治水害方面都做了大量的工作，取得较大的成绩。

在城市供水上，目前全国已有300多个城市建起了供水系统，自来水日供水能力为4000万吨，年供水量100多亿立方米；城市工矿企业、事业单位自备水源的日供水能力总计为6000多万吨，年供水量170亿立方米；在7400多个建制镇中有28%建立了供水设备，日供水能力约800万吨，年供水量29亿立方米。

农田灌溉方面，全国现有农田灌溉面积近7.2亿亩，林地果园和牧草灌溉面积约0.3亿亩有灌溉设施的农田占全国耕地面积的48%，但它生产的粮食却占全国粮食总产量的74%。 防洪方面，现有堤防20万多千米，保护着耕地5亿亩和大、中城市100多个。现有大中小型水库8万多座，总库容4400多亿立方米，控制流域面积约150万平方千米。 水力发电，我国水电装机近3000万千瓦，在电力总装机中的比重约为29%，在发电量中的比重约为20%。 然而，随着工业和城市的迅速发展，需水不断增加，出现了供水紧张的局面。据1984年196个缺水城市的统计，日缺水量合计达1400万立方米，水资源的保证程度已成为某些地区经济开发的主要制约因素。 水资源的供需矛盾，既受水资源数量、质量、分布规律及其开发条件等自然因素的影响，同时也受各部门对水资源需求的社会经济因素的制约。 我国水资源总量不算少，而人均占有水资源量却很贫乏，只有世界人均值的1/4（我国人均占有地表水资源约2700立方米，居世界第88位）。按人均占有水资源量比较，加拿大为我国的48倍、巴西为16倍、印度尼西亚为9倍、前苏联为7倍、美国为5倍，而且也低于日本、墨西哥、法国、前南斯拉夫、澳大利亚等国家。 我国水资源南多北少，地区分布差异很大。黄河流域的年径流量只占全国年径流总量的约2%，为长江水量的6%左右。在全国年径流总量中，淮、海河、滦河及辽河三流域只分别约占2%、1%及0.6%。黄河、淮河、海滦河、辽河四流域的人均水量分别仅为我国人均值的26%、15%、11.5%、21%。 水利建设与洪涝灾害 由于所处地理位置和气候的影响，我国是一个水旱灾害频繁发生的国家，尤其是洪涝灾害长期困扰着经济的发展。据统计，从公元前206年至1949年的2155年间，共发生较大洪水1062次，平均两年即有一次。黄河在2000多年中，平均3年两决口，百年一改道，仅1887年的一场大水死亡93万人，全国在1931年的大洪水中丧生370万人。建国以后，洪涝灾害仍不断发生，造成了很大的损失。因此，兴修水利、整治江河、防治水害实为国家的一项治国安邦的大计，也是十分重要的战略任务。 我国40多年来，共整修江河堤防20余万千米，保护了5亿亩耕地。建成各类水库8万多座，配套机电井263万眼，拥有6600多万千瓦的排灌机械。机电排灌面积4.6亿亩，除涝面积约2.9亿亩，改良盐碱地面积0.72亿亩，治理水土流失面积51万平方千米。这些水利工程建设，不仅每年为农业、工业和城市生活提供5000亿立方米的用水，解决了山区、牧区1.23亿人口和7300万头牲畜的饮水困难。而且在防御洪涝灾害上发挥了巨大的效益。

5. 关于水资源的知识问答题

一百多个老师听课，哪就买本书啦购买地址： /bookmall/servlet/.kehwa.KHMTServlet?TASK_ALIAS=proddisp&prodno=5975932 水资源保护知识问答著作者：吴季松 袁弘任内容简介：一、水资源与水资源中护1.什么是水资源？为什么说是宝贵的自然资源？2.全球资源究竟有多少？3.降水、地表水、土壤水和地下水这间是如何转化的？4.我国有多少水资源？5.天然水是纯水吗？6.湖泊、水为等天然水体的水质特征有什么差异？7.江河、湖泊、水库等天然水体的水质特征有什么差异？8.为什么说我国的水资源短缺的日趋严重？9.什么是资源保护？如何理解水资源保护的深刻内涵？10.水资源保护为什么要水质量并重，强调水质保护？11.水质保护包括哪些主要内容？12.什么是“世界水日”和“中国水周”？13.什么是“可持续发展”14.为什么“没有水”就没有可持续发展？15.《中国21世纪议程》中提出的水资源保护的任务、目标和保护行动是什么？二、水污染与污染治理16.什么是水体？为什么天然水体的水质通常较好？17.什么是河水的自净能力？18.什么是水污染？它与水体的自净作用有什么关系？19.造成水体污染的污染物质从何而来？20.什么是重金属污染，其主要危害是什么？21.什么是溶解氧（DO）？池塘死鱼是怎么造成的？22.什么是生化需氧量（BOD）和化学需氧量（COD）?23.有毒有机污染物主要指的是哪些？24.通常用来表征水污染的水质指标主要有哪些？25.我国现行水质标准有哪些？26.什么是水体“富营养化”？什么要提介使用无磷洗衣粉？27.什么是污染原？如何进行染源调查与评价？28.非点污染有什么特点？如何控制？29.控制水污染的基本途径有哪些？30.什么是清洁生产和绿色技术？31.为什么要提倡节约用水？32.污水处理的主要方法有哪些？33.什么是污水的三级处理？34.为什么不提倡用污水的灌溉农田？二、水质监测与水质评价35.为什么要进行水质监测？36.常规水质监测项目有哪些？37.我国的水质监站网是如何设置的？38.怎样设置采断面和采样点？39.如何采集工业和生活废水水样？40.什么是水质监测过程的质量保证。

6. 保护水资源的知识

LZ请给分水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。

据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。 各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。

大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。

各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。

因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉……。

我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。 保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。

节约用水保护水资源任重道远我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。我们要充分地认识到，节约和保护水资源，实现水资源的可持续利用，任重道远。

我国是一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、水生态环境脆弱的国家。新中国成立后，我国水利事业发展迅速，有效地促进了经济发展和社会进步，取得了举世瞩目的成就。

在对水资源进行开发利用治理的同时，注重水资源的节约和保护工作，基本形成了社会主义现代化建设相适应的水资源开发、利用、管理与保护体系。但是，随着人口的增长和经济社会的快速发展，水资源问题，尤其是水资源短缺与经济社会发展的矛盾已经充分暴露出来。

全国平均每年因旱受灾的面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。

在缺水的同时，还存在着严重的用水浪费，全国农业灌溉用水利用系数大多只有0.4，而很多国家已达到0.7~0.8；我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的10~20倍，水的重复利用率我国为50%左右，而发达国家为85%以上。水污染严重，全国年排放污水总量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。

在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不仅破坏了生态环境，而且使水资源短缺问题更为严重。

有关专家指出，严峻的水资源形势，对我国的可持续发展构成了极大的威胁。从人口增长看，2030年左右，我国人口将达到16亿，人均占有水资源量将减少1/5，降至1700立方米左右。

从经济增长看，今后几十年，我国经济仍将处于快速增长期，到本世纪中叶，国内生产总值要增长10倍以上，城市和工业用水将有较大幅度增长，废污水排放量也将相应增加。从城市发展看，21世纪中叶我国城市化率可能达到70%，城市水供求矛盾必将更加尖锐。

从粮食生产看，我国北方产粮区水资源条件并不富余，2050年前国家需要增加1.4亿吨粮食的要求，将导致水资源短缺的形势更加严峻。因此，开源节流和保护水资源的任务十分艰巨。

水资源善也是制约西部大开发的主要因素。西部地区，尤其是西北地区地广水稀，水土流失严重，生态环境脆弱。

水资源是该地区最具有战略意义的资源，水资源的合理开发、节约利用、有效保护是实施西部开发的重要内容。为了缓解水资源短缺的矛盾，遏止水环境恶化的趋势，有关部门正在加大节约和保护工作的力度。

在最近召开的全国水利厅局长会议上，水利部部长汪恕诚提出，要转变以往比较注重水资源的开发、利用、治理，对水资源的配置、节约、保护重视不够的局面，要把节约和保护水资源作为一项重大国策，实现由工程水利向资源水利，由传统水利向现代水利、可持续水利的转变。据了解，国家将在统筹规划、综合治理的基础上，采取实际步骤加强水资源节约和保护工作。

在计划上，改变以往单纯的工程计划方式，将节水、水资源优化调度、水环境保护等方面的项目摆到重要位置，加快建设和发展。在体制上，切实加强流域管理职能，积极推进城市水务局管理体制的建立，为水资源的科学配置提供体制保障。

在管理上，制订和完善科学的管理制度和措施，充分利用水价、水资源费等经济杠杆，采用有效的科技和经济手段实现水资源的优化配置，提高水资源的利用率，发挥综合效益。在法治上，坚决执行《水法》、《防洪法》、《水土保持法》等有关法律法规，做好有关法律法规和规章制度的配套建设，特别是《水法》的修改工作，加大执法力度，坚持依法管理水资源。

在科研上，突破以往水利工程科学的科研模式，不仅要加强水利基础科学，而且要发展综合学科、交叉学科，不仅要研究水利工程特别是枢组工程问题，而且要紧紧围绕我国水利面临的突出矛盾和问题，研究各种治理措施的相互关系，科学配置，促进水资源管理与经济发展、生态环境紧密结合，促进经济效益、社会效益与环境效益的协调统一。

7. 水资源知识问答

1.水是不可替代的（A），是自然环境的重要组成部分。

A、自然资源B、社会资源C、财富

2.如果未来不能解决洪水、缺水和（B）三大问题，水资源将会成为我国社会经济发展的最大“瓶颈”。

A、环境污染B、水污染C、保护动物

3.海河水系由北运河、永定河、大清河、（A）和南运河五条河流组成

A子牙河 B卫运河 C漳卫新河

4.天津市人均占有水资源约（A）多立方米。

A、300 B、5 00 C、600

5.北大港水库、

6.大量未经处理的生活污水的排放，是造成河流污染的（A）原因。

A、重要 B、次要 C、惟一

7.如果（A）污染了饮用水源，就会发生流行肝炎、脊髓灰质炎等。

A、病毒 B、基因 C、细胞

8.物理化学性疾病即“公害病” ，是由工业和生活（C）排入环境污染水体后引起的疾病。

A、物质 B、废物 C、垃圾

9.如果肠道致病菌污染饮用水源可引起霍乱和（A）等暴发流行。

A、伤寒 B、感冒 C、头晕

10.如果水中缺（C）就会引起甲状腺肿大。

A、钙 B、钾 C、碘

11.地球表面的70%是被水覆盖着，但有97%是咸水，剩下的淡水中有一半以上是凝固的冰川。可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的（B）。 A、0.01% B、0.003%C、0.001%

15.据专家预测，到2025年，因淡水不足，世界72亿人中的（C），将面临严重的农业、工业和人类健康问题。

A、20% B、30% C、40%

16.20世纪50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，而现在北京4万口井平均深达（C）米，地下水资源已近枯竭。

A、49米 B、35米 C、20米

17.你在洗手、洗脸时，不要开着水龙头任清水长流，因为一分钟就会浪费（B）升水。

A、10-18升水 B、5-10升水 C、20升水

18.每次冲厕所大约需10升水，但如果在水箱内放置一个装满容量1.25升水的大可乐瓶，那么，每次冲厕所就可节约（B）升左右的水。

A、0.5升 B、1升 C、2升

19.据对全国236个城市的调查中，有（C）%的城市缺水。

A、85% B、80% C、90%

25.造成近海水质的污染源主要是（B）。

A、沿岸港口运输、部分排污企业

B、陆地生活污水、部分排污企业

C、陆地生活污水、沿岸港口运输、部分排污企业

我国目前有大约（C）的耕地经常受到干旱的威胁。

A、1/2B、1/3C、2/3

29.我国水量分布很不平衡，地理差异很大牞（C）。

A、北多南少，东多西少B、南多北少，西多东少C、南多北少，东多西少

30.我国水的人均占有量是世界人均量的（C）

A、1/3B、1/5C、1/4

8. 水资源知识问答

1.水是不可替代的（A），是自然环境的重要组成部分。

A、自然资源B、社会资源C、财富 2.如果未来不能解决洪水、缺水和（B）三大问题，水资源将会成为我国社会经济发展的最大“瓶颈”。 A、环境污染B、水污染C、保护动物 3.海河水系由北运河、永定河、大清河、（A）和南运河五条河流组成 A子牙河 B卫运河 C漳卫新河 4.天津市人均占有水资源约（A）多立方米。

A、300 B、5 00 C、600 5.北大港水库、6.大量未经处理的生活污水的排放，是造成河流污染的（A）原因。 A、重要 B、次要 C、惟一 7.如果（A）污染了饮用水源，就会发生流行肝炎、脊髓灰质炎等。

A、病毒 B、基因 C、细胞 8.物理化学性疾病即“公害病” ，是由工业和生活（C）排入环境污染水体后引起的疾病。 A、物质 B、废物 C、垃圾 9.如果肠道致病菌污染饮用水源可引起霍乱和（A）等暴发流行。

A、伤寒 B、感冒 C、头晕 10.如果水中缺（C）就会引起甲状腺肿大。 A、钙 B、钾 C、碘 11.地球表面的70%是被水覆盖着，但有97%是咸水，剩下的淡水中有一半以上是凝固的冰川。

可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的（B）。 A、0.01% B、0.003%C、0.001% 15.据专家预测，到2025年，因淡水不足，世界72亿人中的（C），将面临严重的农业、工业和人类健康问题。

A、20% B、30% C、40% 16.20世纪50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，而现在北京4万口井平均深达（C）米，地下水资源已近枯竭。 A、49米 B、35米 C、20米 17.你在洗手、洗脸时，不要开着水龙头任清水长流，因为一分钟就会浪费（B）升水。

A、10-18升水 B、5-10升水 C、20升水 18.每次冲厕所大约需10升水，但如果在水箱内放置一个装满容量1.25升水的大可乐瓶，那么，每次冲厕所就可节约（B）升左右的水。 A、0.5升 B、1升 C、2升 19.据对全国236个城市的调查中，有（C）%的城市缺水。

A、85% B、80% C、90% 25.造成近海水质的污染源主要是（B）。 A、沿岸港口运输、部分排污企业 B、陆地生活污水、部分排污企业 C、陆地生活污水、沿岸港口运输、部分排污企业 我国目前有大约（C）的耕地经常受到干旱的威胁。

A、1/2B、1/3C、2/3 29.我国水量分布很不平衡，地理差异很大牞（C）。 A、北多南少，东多西少B、南多北少，西多东少C、南多北少，东多西少 30.我国水的人均占有量是世界人均量的（C） 。

A、1/3B、1/5C、1/4。

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现在的育儿知识有很多，那么有哪些是关于小班育儿的知识呢?下面是我为你整理的，供大家阅览!

　育儿知识百科一

　一、古代育儿七不责

　当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。

　二、八种错误睡姿

1、睡觉时用嘴呼吸

　2、把手枕在头下

　3、被子盖不严

　4、把头用被子盖起来睡觉

　5、睡衣太紧

　6、和宝宝面对面睡觉

　7、对着风口睡觉

　8、睡觉之前进食过多

　三、锻炼孩子十大品格

　自信、坚持、忍耐、谦虚、谨慎、独立、果断、合作、勤奋、平静。

　四、发烧时候三个误区

　1、盖厚被子

　2、退烧药加量

　3、劝宝宝吃东西

　五、不能做的事情

　1、不能用塑料膜做尿布

　2、不能给宝宝剪睫毛

　3、不能让宝宝睡中间

　4、不能捏宝宝脸

　5、不能用力摇晃宝宝

　6、不能拍打宝宝后脑勺

　7、不能直接给宝宝穿新衣服

　8、不能频繁给宝宝洗澡

　六、爸爸陪宝宝5大好处

　1、树立爸爸在宝宝心目中的美好形象。

　2、让宝宝学习到了爸爸的阳刚之气和坚毅的男子汉性格。

　3、完善宝宝性格，女孩子不矫情，男孩子更加阳光。

　4、减轻妈妈的负担最主要，带小孩不是妈妈一个人的事情。

　5、让爸爸也放松心情。

　七、乳牙萌发顺序

　1、中切牙：下颌6个月;上颌7个半月

　2、侧切牙：下颌7个月;上颌9个月

　3、第一乳磨牙：下颌12个月;上颌14个月

　4、犬牙：下颌16个月;上颌18个月

　5、第二乳磨牙：下颌20个月;上颌2岁

　有的孩子会有个别牙齿的萌出顺序颠倒，但最终并不影响牙齿的排列，无需处理。

　八、宝宝吃饭九大禁忌

　一禁偏食、二禁蹲食、三禁暴食、四禁咸食、五禁快食、六禁甜食、七禁看食、八禁走食、九禁笑食。

　育儿知识百科二

　6个月-1岁宝宝学说话

　在宝宝0-5个月的时候，语言发育基本停留在“听”的阶段，他喜欢妈妈的声音，父母需要多跟宝宝说话，在他发出咿咿呀呀的声音时，及时给予回应。

　等宝宝6个月以后，他看着妈妈的笑脸，可能发出“巴、姆姆、诺诺”等牙牙学语的声音，父母可以微笑着模仿宝宝的声音，往往会激发他更大说的兴趣。同时，在平时换尿布、吃奶、穿衣服时，都及时跟宝宝交流告诉他要做什么了。

　8-12个月的宝宝，对讲话的注意力提高，对一些简单的语言命令也有反应。他可能含混的说出一些变调音，因为他还在努力适应不同音调的变化。

　1、说“爸爸和妈妈”

　从6个月开始，有些宝宝就能发出粑粑、麻麻的音调，刚开始他没有把真实的你和词语联络，所以多指著自己说“妈妈，这是妈妈”，当他叫出第一声，你一定感慨良多。2、摇头表示“不”

　在宝宝7-8个月以后，对一些简单指令会反应，比如宝宝抓妈妈的眼镜，妈妈摇头表示不，拨开宝宝的小手。宝宝也会逐渐学会摇头这类简单动作。

　3、用唯一的词表示同一个事物

　比如今天说“猫咪”，明天说“ *** ”，这个阶段，最好用固定的、唯一的词表达同一个物品。避免宝宝产生混淆。

　4、指认生活物品+实物卡的帮助

　指认生活中常见的桌子、沙发、鱼缸等，在8个月以后就可以尝试给宝宝看实物卡，一般可能到10个月左右他才能指认某些熟悉的物品。认物卡片要坚定地用实物，不要那些卡通的变形的萌化的，就是纯照片认物。这样方便宝宝联络生活，理解更容易。

　5、讲故事当然少不了

　宝宝对绘本的专注力并不强，1岁以前主要选择撕不烂的布书、圆角环保的纸板书等，他感兴趣的时候就翻一翻，并不强调完整的听完一个故事。

　1岁-1岁半宝宝学说话

　1岁以后，宝宝似乎突然就理解你说的每句话了。你说要吃午饭，他就端著碗跑去餐桌。你说要找鞋子，他就帮你拿来了。他的理解能力远远超过他能说的了。

　1、说的慢一点，别说生僻词

　父母在和宝宝交流时，尽量慢一点。根据他的听觉能力遣词造句，多说他熟悉的词汇和句子，不熟悉的新鲜词，语速慢。比如“宝宝想要吃甜-甜-圈吗”。

　2、尽量不说儿语，多说短句子

　不用刻意像唱歌那样吊著嗓子说话，也不用说“糖糖、小鞋鞋”。尽量用简单的字词和短句子交流，便于宝宝理解和重复练习

　3、发音准确，吐词清楚

　宝宝1岁左右说的话，基本上只有长期带他的父母听得懂，别人很难听清他的话。他们的舌头口型正在适应巨大的词汇库，父母一定要用标准的发音来交流、示范。

　4、动作和词语结合起来

　到了1岁半以后，宝宝走路很好，也能跑跳。在玩球时说“踢足球”，在上台阶时候说“抬脚”，这有助于他将动作和词语联络理解。

　5、指认生活中的物品

　这一方法其实适用于所有的阶段，随时给宝宝指认他感兴趣的物品。

　1岁半-2岁宝宝学说话

　2岁大的宝宝不仅能明白你对他讲的大部分内容，词汇量也在飞速扩充，这一年中，他逐渐从2-3个片语成的句子喝果汁、妈妈，要饼干跃升至4个、5个或6个片语成的句子球在哪里，爸爸?娃娃坐在我的腿上，他还开始会使用代词，虽然经常用错。但是宝宝的词汇积累是不均衡的，所以不用纠结跟别人家的宝宝比较。

　1、给出包含2-3个要求的指令

　比如“去房间里，把泰迪熊和小狗拿来”，通过复杂的指令提高宝宝对语言的理解能力。

　2、随时指认生活的常见物品和

　无论是在家、外出，比如看到“斑马线、红绿灯、公共厕所、雕塑”等任何物品，随时指认，并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的，以便于他理解。

　3、说名字、年龄和性

　一问一答，你叫什么名字?你几岁了?你是男孩还是女孩?让他在问答中熟悉自己的资讯，熟练以后再以这个方法训练，爸爸妈妈的名字。

　4、代词你我他的使用

　很多宝宝在代词这一块是模糊的。比如妈妈说“你要玩具吗”宝宝回答“你不要玩具”。所以在最初建议都使用第三人称。换个问法“宝宝要玩具吗”，他会回答“宝宝不要玩具”。在他熟悉这种说法之后，再说清楚，自己就是“我”对方是“你”。这一点要完全理解可能需要一定时间。

　5、结合场景理解对立或相反的词语上下，里面外面

　在平时和宝宝交流中，有意识的在适用情景中说清这些词的关系。比如“宝宝在帐篷里面”“爸爸在帐篷外面”，方位词数量词都可以这么教。

　6、读书讲故事丰富词汇量

　不用上任何语法课，宝宝在上学前就通过聆听和时间掌握很多基本语法规则。保持每天继续给宝宝讲故事吧，让他重复某些语句，或是提个小问题。“小猫在河边遇见了……”“小猫在河边遇见小狗”。

　最后，再罗嗦总结一下，教宝宝学说话，除了技巧和方法，最需要的就是耐心。

　无外乎两点：

　一是听宝宝说。比如我家宝宝在1岁半时表达欲望很强烈，我努力弄明白他说的词，他则用身体语言、动作和一连串叽里咕噜表达他的意思。大人认真听，让他继续说，及时纠正他不正确的发音。

　二是和宝宝交流。他不说，我主动引导他说，尤其是带出去玩儿，海报、门牌、电线、汽车，什么都可以说一说。看他对什么感兴趣，他就会自说自话的说个不停。有个小话唠，其实感觉很不错，至少学说话上，妈妈再也不用担心了。

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