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2011年。《小白小白上楼梯》是一首少儿歌曲，所属专辑是《贝瓦儿歌系列2》，发布于2011年1月15日。儿歌中蕴含着丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物，了解世界的媒介之一。
《小白小白上楼梯》是一首手指操儿歌，很多幼儿园小班和托班会教孩子这个儿歌，嘟嘟是在早托班学的，经常自言自语的边说边做动作。发现他的幼儿园小朋友也有在边走边说这个儿歌的，可见受到孩子们的欢迎。
第一，这个儿歌朗朗上口，可以锻炼语言能力。儿歌每一句都很短，只有五个字，第一句虽然是七个字，但是“小白小白"是重复的，而且每个句末都押韵，朗朗上口，对幼儿来说，学起来比较简单。儿歌和童谣都适合这种简短、浅白、押韵的内容，孩子学起来容易，也有兴趣。
第二，儿歌辅以手指的动作，可以锻炼精细动作和协调能力。在说这个儿歌的同时，需要手指做各种动作，比如说“小白小白上楼梯”时，一个手的手指在另一个胳膊上，从下开始，交替向上，说“打开电视机”时，按一下小鼻子，说“拉拉小天线”时，拉一拉耳朵。后面的每句歌词，也对应不同的动作。
这些不仅需要幼儿的手指随着歌词做不同的动作，也需要把歌词与动作结合起来，这其实对孩子也是锻炼。没有到一定的发展阶段，孩子不一定能做到，经常做这个游戏，可以锻炼精细化动作和协调能力。
第三，歌词中关于|"肯德基、汉堡、薯条、可乐“等内容，关键在于老师和家长的引导。我搜索了一下，网上关于后半段歌词的内容，并不是完全统一，在”汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐“后面，有的是‘我爱吃",有的是”呃，吃饱了“，而嘟嘟唱的是”汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐，干杯“。
不仅是后半段，在网上流传的多个版本的《小白小白上楼梯》中，前面的歌词也不一样，只是第一句和后面的”小白小白下楼梯“是一样的。
也就是说，这首儿歌的内容也可以替换成其他的内容。即使内容里包含”汉堡、薯条、可乐“这些内容，如果孩子没有接触过这些，也不会就真的爱上吃这些东西，而且，健康饮食知识和理念，家长也可教给孩子，比如我会告诉嘟嘟”薯条是垃圾食品，只能偶尔少吃，不能经常吃“。
可以给孩子看膳食金字塔的挂图，薯条、可乐、糖果，都是在金字塔的最顶端，让孩子形成健康饮食的概念。所以，没必要纠结，我觉得这首儿歌适合幼儿。
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