网上有关“英语学科核心素养六要素”话题很是火热，小编也是针对英语学科核心素养六要素寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
英语学科核心素养六要素包括：语言能力、思维品质、文化意识、学习能力、文化意识、道德情感。
1、英语核心素养的语言能力：
语言能力主要是听说读看写等加强对英语的理解和背后的意义，从而提高学生的兴趣。从前的语言能力是没有看的，在修订之后，加入了看，从而可以提起学生的兴趣，使学生的英语能力可以变得更全面实用。
2、英语核心素养的思维品质：
不同的语言有不同的思维，多学习一种语言文化，可以使自己的思维方式有更全面的发展。多学习一种语言文化，多一种认识世界的方式，可以认识到世界有多么的美好。
3、英语核心素养的文化意识：
英语核心素养中的文化意识是属于较高的一个要求。对英语的学习方式一直是在听说看读写方面上，从而会忽略对文化英语背景的了解。所以在学习英语的同时也要了解一些英语的文化背景，加强对文化意识的掌握。
4、英语核心素养的学习能力：
21世纪的公民必须具有终身学习的意识和自主学习的能力。对于中国学生来说，发展英语学习能力尤其重要。由于各种因素的限制，对中国的中小学生来说，学好英语并非易事。
因此，掌握英语学习的要领，养成良好的学习习惯，形成有效的英语学习策略，显得尤其重要。需要注意的是，作为核心素养的学习能力，并不局限于学习方法和策略，也包括对英语和英语学习的一些认识和态度，
5、英语核心素养的文化意识：
文化意识是英语学科核心素养之一，它是指具备对英语国家的文化有更深入的理解和认同，以及在中西方文化差异上形成自己的文化特点和思维方式。它包括了对英语语言、文学、艺术等方面的学习兴趣，并能够理解和欣赏其他文化的优秀之处。
通过培养和提高文化意识，能够更好地理解英语的本质和特点，从而更好地运用英语来表达自己的观点和想法，也更容易与他人进行跨文化交流和合作。
6、英语核心素养的道德情感：
道德情感是做人的道德品质之一，它包括对自己和他人的尊重和关爱。道德情感是人们对自己、对他人、对社会和自然的态度和情感的表达，它反映了人们的道德观念和价值观。
通过培养道德情感，人们能够建立良好的道德观念，形成良好的行为准则，为社会和谐发展做出贡献。道德情感也是人们相互尊重和合作的基础，能够促进个人和社会的进步和发展。因此，培养和提高道德情感是英语学科核心素养的重要组成部分。
关于“英语学科核心素养六要素”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[一条小晗蕾]投稿，不代表育友号立场，如若转载，请注明出处：https://jxydedu.cn/zlan/202602-25355.html
评论列表（3条）
我是育友号的签约作者“一条小晗蕾”
本文概览：网上有关“英语学科核心素养六要素”话题很是火热，小编也是针对英语学科核心素养六要素寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。英语学...
文章不错《英语学科核心素养六要素》内容很有帮助