网上有关“中班幼儿安全常识教育”话题很是火热，小编也是针对中班幼儿安全常识教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1. 幼儿逛超市的安全和常识中班
幼儿逛超市的安全和常识中班 1.请问谁知道幼儿园中班社会活动：《逛超市》的教案要怎么写
中班亲子活动《逛超市》活动名称：一起去购物活动地点：邮政超市活动准备：每位幼儿带5元钱和一个环保购物袋活动目标：1、认识超市服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。
2、超市中的交流l 带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员，认识货架、认识标签。如果不认识，可以向导购员、或买东西的客人询问，并注意使用礼貌用语。
2）、同班间的合作l 选择购物时，有的幼儿发现自己的5元钱买不到自己喜欢的商品，怎么办？l 老师，我的钱不够，那怎么办？那你想想有没有别的办法？l 鼓励幼儿与同班合作，一起购买3、要求幼儿与爸爸妈妈一起购物，选自己喜欢的商品，但不能超过五元钱4、美食大家一起分享l 师：小朋友带回这么多好吃的，真能干。这些东西是我们自己吃还是与小朋友、爸爸妈妈一起分享呢？l 幼儿与爸爸妈妈老师一起分享结束课程。
本周社会实践活动：逛超市活动目标：1.给幼儿尝试单独逛超市的经历，体验逛超市的快乐，丰富幼儿的购物经验。 2.初步认识超市物品的分类、品种、价格。
3.会根据自己的钱币购买物品。 4.幼儿会主动遵守超市的购物规则。
活动实施：在活动前做好逛超市的知识准备活动：帮助幼儿回忆与父母逛超市的经历，教 给幼儿一些简单的购物方法、规则。带领幼儿实地体验，老师做好指导和观察工作， 发现问题及时解决。
活动结束后组织幼儿做好逛超市的经验总结工作。活动准备：每位幼儿自带三元钱。
家长配合：与幼儿交流逛超市的经历，检查幼儿购物发票。
2.带小朋友逛超市时小朋友需要遵守怎样的安全守则呢
带小朋友逛超市时小朋友需要遵守的安全守则内容如下： （1）不要在超市里奔跑打闹，以免滑倒或撞到货架及其他顾客； （2）不要随便抓碰高处货架上的物品，以免东西不稳掉落到头上或身上； （3）不要触碰玻璃器皿、瓷器等易碎物品，并尽量与之保持距离； （4）有些为促销临时搭建的货架很不安全，一旦倒塌很容易伤到人，应尽量远离； （5）超市的部分推车存在各种各样的问题，比如左右两轮的高度不一致，方向轮转动不灵活等，因此不要把超市推车当玩具、推着车横冲直撞，以免伤到自己或他人； （6）不要随便拿超市的散装食品吃； （7）不要随便跟陌生人搭话，也不要跟着陌生人走。
3.大班安全教案逛商场
一、教材分析 我今天说课的内容是大班语言：生活讲述"逛商店"。
国庆七天长假，孩子们跟着大人逛了一个又一个的商场，积累了一定的关于商店的经验。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间、地点和具体事件。
一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？与我们的生活有什么关系？以及在逛商场时的所见所闻这都是幼儿应该有的生活经验。这样才能引起幼儿回忆和讲述的积极性。
因此，教学的知识点是：商场与人们生活的关系和在逛商场时印象最深最感兴趣的事物。这一知识点在整个知识结构中占基础地位，也是整个教学活动能否顺利开展的关键所在。
纲要所提出的要让幼儿"乐意与人交谈，讲话礼貌；能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事。"所以我制订了以下教学目标：1、丰富逛商场的知识经验，激发幼儿热爱生活的美好情感。
2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛商场的见闻和感受，培养口语表达能力。 3、初步了解商场与人们生活的关系。
重点：引导幼儿将逛商场时的所见所闻大胆的讲述。重点制定的依据：纲要中提出要让幼儿"想说、敢说""语言能力是在运用的过程中发展起来的"，因此我们的教育重点并不是教幼儿记忆大量的词汇，而是让幼儿能乐意与人交流，能大胆在众人面前表达。
另外，作为大班幼儿思维已经由直觉行动性向具体形象性过度，形象思维已经迅速发展，加上不断的实践学习，已普遍能组织简单的句子，表达自己的见闻。 难点：初步引导幼儿较连贯的逛商场时最感兴趣的体验。
生活经验讲述就是根据幼儿的生活经验，围绕一个主题，有目的、有计划的组织幼儿进行的讲述。那么能安排好内容的顺序，组织简单的语句，较连贯的表达出来，对幼儿来说有一定的难度，而幼儿又具有善于挑战的心理，这就象跳一跳就能够得到的果实，因此经过一定的努力也可以完成。
因此这是本次教学活动的难点。 二 、教学方法 根据教材的内容和分析主要运用了示范模仿法和启发联想法。
第一种方法示范模仿法，幼儿天生具有良好的模仿性，任何事物幼儿都想亲自去模仿，语言活动中示范模仿法也是十分重要。幼儿在模仿中学习语音、语法，学习运用语言。
在这里我不止单纯运用教师的示范，更重要的是幼儿的示范。因为作为身边的小伙伴的示范更能让幼儿所能接受。
借助幼儿和老师的讲述开阔幼儿的思路，让幼儿在模仿的基础上有所发展。 第二种方法启发联想法，生活经验讲述必须有一定的生活经验为基础，在教学中怎样让幼儿的生活经验充分起到作用，让幼儿把经验能用语言表达出来呢？我运用了启发联想法，通过再现性提问和启发式提问，帮助幼儿把已有的生活经验有条理的串联起来，比如"你在商店里买了什么东西？""你发现了什么新鲜事？""哦，原来每件商品和照片背后都有一个故事啊，你能讲给大家听听吗？"引导幼儿将生活经验归纳、总结、串联完整。
这是幼儿能够连贯讲述的基础和关键。 另外根据纲要的要求"创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交流的乐趣。
"我将幼儿带来的物品和照片展示出来，为幼儿创设丰富的物质环境；我还运用语言的激励，积极的态度和饱满的精神为幼儿创设一个良好的精神环境。以上三种教学方法在活动中交替使用、相互补充，使教学活动动静交替。
注意了幼儿语言表达能力的的发展，重视了幼儿活动过程中的情感体验和态度倾向。 以上两种教学方法在活动中交替使用、相互补充，使教学活动动静交替。
注意了幼儿口语表达能力的的培养，重视了幼儿活动过程中的情感体验和态度倾向。 三、学法指导 根据语言教学的原则其中注重幼儿获得经验的原则、教师与幼儿相互作用的原则和面向全体重视个别差异的原则。
在教学中主要从听和说两方面进行了学法指导。一方面是引导幼儿养成能有礼貌的倾听别人讲述的良好习惯。
语言的掌握与运用都离不开听觉器官，那么有良好的倾听习惯是幼儿学习、掌握、运用语言的前提条件，在引导幼儿学会倾听时，我主要采用了两个方法：一是创设安静的环境，幼儿的坐椅位置摆放合理，情景布置有秩序而不乱。二就是运用语言暗示的方法，比如在听个别幼儿讲述时说："她在买这个洋娃娃时还发生一个件有趣的事情呢？你来认真听。
"这样激发幼儿的倾听欲望，从而认真的去听。 第二方面的学法指导是，引导幼儿学习运用语言讲述进行情感表达的方法。
讲述必须有条理，才能让人听明白，在指导幼儿讲述时我充分运用了启发诱导的方法，不是教师直接的去教去说，而是让幼儿通过自由探索去发现、归纳、总结出来。有这样一句教育名言"相信孩子的能力，他们会创造奇迹。
"在教学中只有大胆的放开幼儿，充分的相信幼儿的能力，才能让幼儿得到长足的发展。在教学中我为幼儿提供了自由讲述的机会。
在激发了幼儿的生活经验的基础上，请幼儿自由结伴进行讲述，我在幼儿自由讲述中进行个别指导，在整个过程中老师成功的扮演了支持者、合作者、帮助者的角色。让幼儿成为学习的主人，自主的学习，积极的探索。
贯彻了"以人为。
4.幼儿园教案逛超市主题周活动反思
逛超市教学反思
为了让孩子们体验生活，开阔视野，完善孩子们的知识面，扩展他们的社会知识，提高其社会时间能力。大班年级段组织了一次有意义的社会实践活动———逛周铁嘉佰乐超市，一路上，孩子们观看着路边的树木、花草、高楼等环境的变化，小嘴巴叽叽喳喳说个不停，一个个精神抖擞，兴奋不已。
到了超市门口，孩子们在老师的带领下，有秩序的参观着琳琅满目的物品，听着老师介绍物品的种类、价格，并从中看到了超市整洁的环境，物品整齐的排放。接下来，由老师带着孩子们选购自己需要的产品了，平时都是爸爸妈妈在买东西，今天孩子们终于可以自己做主买自己需要的东西了，脸上个个露着开心的笑容，孩子们还要计划出自己所购商品不能超出爸爸妈妈给准备的5元钱，老师带着孩子游走在超市的每个角落，给孩子们介绍着每样商品的作用，像孩子们的导购，他们也听的津津有味，也引来了不少顾客的目光。大约30分钟后，孩子们都选好了自己的商品，到了收银台，孩子们都很能干，孩子们在收银员阿姨和老师的帮助下，自己在实践过程中学会了交易，但通过这个活动我们发现孩子用已有的数学经验来算价钱还是有一定的困难，但他们在不断体验和尝试中了解了数学在生活中的作用，在现实轻松的情景中交往能力、解决问题的能力都得到了提高。
这次活动，培养了幼儿的社会实践能力，这是在书本中学不到的知识，丰富了教学内容，使孩子们在玩中学不到，实践中学，并感受到超市给我们的生活带来了方便，也增加了社会交往能力，真正做到让孩子们在生活中获取知识和经验，孩子们受益匪浅。愿我园的社会实践活动更加丰富多彩！
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5.带宝宝逛商场要注意哪些安全问题
父母常常带着宝宝逛商场、进超市，但这样做存在许多安全隐患，父母在挑 选商品的同时，也要照顾好到处乱跑的宝宝。
下面为父母们细数一下事故高发的 地方及处理方法。 1。
易出现撞伤、夹伤状况的旋转门 旋转门就像个大玩具，宝宝好奇地跑进跑 出，玩个不停。 有的宝宝会好奇地将手伸到门缝里去，这样很可能会被夹伤。
如 果是手推的旋转门，进出的人突然用力推门，宝宝很可能被撞倒。因此，父母在 进出商场大门时，一定要牵着宝宝，别让宝宝的手到处乱摸。
2。易出现磕伤、摔伤问题的扶梯。
宝宝上扶梯时容易踩在两级台阶之间，会因站 不稳而摔倒在尖尖的角上而受伤。 这时，父母要牵着宝宝的手上、下电梯，并教 宝宝如何迈步。
3。容易出现摔伤、刮伤的超市推车。
超市中部分推车存有问题，比如左右两轮的 高度不一致，方向轮转动不灵活等。如果想让宝宝坐在推车上，首先要看看轮子 转动是否灵活，车体是否平稳。
宝宝坐上去后，叮嘱他扶着前面的把手，而不要 扶车的两边。 。
有以下内容：
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4、不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。
5、家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。
6、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
7、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
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