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爱迪生指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。
三分钟科学故事
三分钟科学故事，其实有一句话“前人栽树，后人乘凉”其实我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务，那么我们有那些三分钟科学故事。
三分钟科学故事11、甜菜采集甜菜喜欢温和的气候，糖分就储存在甜菜的根部。
2、制糖厂收割下来的甜菜被送到制糖厂，工人是在厂房里提炼糖的。
3、把甜菜切成小片甜菜洗净后被切成小片，然后用热水浇淋，糖分便溶解在热水中，成为“糖水”。
4、纯净的糖浆清除杂质后的“糖水”，送进锅炉里煮沸，大部分水分被蒸发掉，糖水就变成了浓缩的糖浆。
5、成千上万的结晶体为了使糖浆结成晶体，首先要把糖浆倒入一个特制的锅炉里，然后加入一些极细小的糖块，这样便会形成无数的糖结晶体，但是，加热糖浆的温度不能过高，要不会变成焦糖了。
6、脱水充满结晶体的糖浆经过一个高速转动的筛子，结晶体就会与水分离，水分从筛子的小孔里流走，结晶体留在筛子里。
7、粒状还是粉状糖的结晶体颗粒经过筛选大小后分别被制成糖霜、细白糖和方糖，在制造方糖时。在制造方糖时，工人把又湿又热的结晶体放进一个个小模子里，经过烘干，结晶体就便成立糖块。
8、包装后出售糖块经过包装处理后，就会送到商店出售。
故事点评：糖的八个步骤分别是甜菜采集到制糖厂，由工人在厂房里提炼出糖，把甜菜切成小片，用热水浇淋，糖分变成“糖水”，清除杂质的“糖水”放到锅炉里煮沸，糖水变成糖浆，然后再从糖浆变成糖的结晶体，糖晶体进行脱水，结晶体就会与水分离，水分从筛子的小孔里流走，结晶体留在筛子里。糖的结晶体颗粒经过筛选大小后分别被制成糖霜、细白糖和方糖，在制造方糖时。在制造方糖时，工人把又湿又热的结晶体放进一个个小模子里，经过烘干，结晶体就便成立糖块。
三分钟科学故事2本杰明·富兰克林是在偶然的机会想到发明避雷针的：
富兰克林最著名的发现是统一了天电和地电，破除了人们对雷电的迷信。在用莱顿瓶进行放电实验的过程中，富兰克林面对着电火花的闪光和劈啪声，总是禁不住与天空的'雷电联想 起来，他意识到莱顿瓶的电火花可能就是一种小型的雷电。
为了验证这个想法，必须将天空中的雷电引到地面上来。1752年7月的一个雷雨天，富兰克林用绸子做了一个大风筝， 风筝顶上安上一根尖细的铁丝，又用丝线将铁丝联起来通向地面，丝线的末端拴一把铜钥匙，钥匙又插进一个莱顿瓶中。富兰克林将风筝放上天空，一阵雷电打下来，只见丝线上的毛 毛头全都竖立起来，用手靠近铜钥匙，即发出电火花。天电终于被捉下来了。富兰克林发现，储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象，这就证明了天电与地电是一样的 。在1747年，富兰克林就从莱顿瓶实验中发现了尖端更易放电的现象，等他发现了天电与地电的统一性后，就马上想到利用尖端放电原理将天空威力巨大的雷电引入地面，以避免 建筑物遭雷击。1760年，富兰克林在费城一座大楼上树起了一根避雷针，效果十分显著。
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