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教师职业的本质要求是爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。教师需要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师的基本权利：
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
参加进修或者其他方式的培训。
教师的核心价值观是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1、爱国守法，是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会主义。
2、爱岗敬业，是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
3、关爱学生，是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
4、教书育人，是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。
5、为人师表，是教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
6、终身学习，是教师专业发展的动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。
一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
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