这道数学题怎么做?

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方法一、 方法二、

60-(15*2)/1 设先安排加工的人员有x人,列方程:

=60-30/1 x+15*2=60

=30/1 x=60-30

=30(人) x=30

首先,从函数的角度来分析,即考虑二次函数的图像性质:

因为有两个跟,那么都要满足判别式:b^2-4ac>0.

接着就看函数的对称轴与函数和坐标轴交点,

1.两根都小于k 对称轴-b/2a<k f(k)<0

2.两根都大于k 对称轴-b/2a>k f(k)>0

3.一根小于k,一根大于k f(k)<0

4.两根都在k1 k2内 对称轴 k1<-b/2a<k2 f(k1)>0 f(k2)>0

5.两个根有且只有一个在k1 k2内 f(k1)*f(k2)<0

其实上边的结论都可以通过画出满足条件的二次函数的图像来观察解得。你要是不明白的话,就画出来看看,有利于理解。

至于利用 根与系数的关系 来解题,就是x1=(-b+根号下b^2-4ac)/2 (能看明白吗,我没有公式编辑器,嘿嘿) 同理x2等于什么我就不写了。

然后根据题目要求列不等式就行了,比如两根都小于k,就是x1<k 且x2<k,再把含有a .b.c的式子带入,就解出来了。

先说这么多了,呵呵。

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评论列表(3条)

  • 山之的头像
    山之 2026年02月23日

    我是育友号的签约作者“山之”

  • 山之
    山之 2026年02月23日

    本文概览:网上有关“这道数学题怎么做?”话题很是火热,小编也是针对这道数学题怎么做?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。方法一、...

  • 山之
    用户022304 2026年02月23日

    文章不错《这道数学题怎么做?》内容很有帮助