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考研词汇涵盖了大部分英语四六级词汇。
那么考研英语可以和英语四六级同时备考吗？答案是可以的。
从词汇量上来讲，四级是4500左右，六级是在四级的基础上再加1287个比较常用的单词和词组，考研英语词汇有5500个。而四级、六级、考研词汇交集3755词，其中占四级词汇91%，六级词汇70%，考研词汇68%。所以四级，六级和考研词汇大部分都是重叠的，是可以同时备考的。
事实上考研词汇介于四级和六级之间，但考研深度大于六级，四六级考的都是最基本的含义和用法，而考研考察的却是词汇的深层含义和熟词僻义，也就是说考的意思不是我们常用的，考研词汇更侧重考察深度，范围稍广。
背单词的话，我个人建议先背四级词汇，然后六级词汇，然后考研词汇，循序渐进，毕竟这是词汇量逐渐增多的一个过程，六级词汇里面包含四级词汇，考研词汇里面又包含四级词汇和六级词汇。
也就是：考研词汇＞六级词汇＞四级词汇
同时备考考研英语和英语四六级虽然更省时间，但是并不适合所有同学，尤其是对于英语基础不好的同学来说，同时备考跨度太大，很容易得不偿失。
所以制定复习计划的时候还是要按照自己的实际情况来定。
四六级考察2000个左右基础的词汇，考研也涉及到这一部分，考研词汇基本与六级词汇相同，只是可能对词义的掌握程度要求不同。考研词汇要求5500+，六级的要求也是差不多的，从大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多。
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
扩展资料：
考研英语备考：
1、词汇方面
词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。
2、语法方面
在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构就是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了就能读懂句子把题做对。
其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，最佳 的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。
3、句子方面
这里所说的句子并不是单纯存在的句子，而是句子里面蕴含的意思，需要对其进行深入分析，包括它所涉及的语法项目和考点，将它和文章真题联系起来它在文章中 起到什么作用，是不是主题句，单独拆分开我是不是能理解它的作用和意义。
能不能将其流畅的翻译出来，这个很关键，经常翻阅真题的同学们可能会发现，一个 句子的结构类型在文中出现的比例非常高，甚至每段都有重复。
这就是关联性，倘若一个句子理解了，能不能给同学或者朋友讲解，如果能顺利表达的 意思并能让对方理解就是成功的，至少能说出一二三四五来，如此重复，定能达到"炉火纯青"英语学习也会有了质的飞跃。
4、段落方面
有了前面的基础，理解起段落的意思似乎变的简单了许多。我们需要在做这点工作的时候注意，了解文章段落的结构模式，是总分总、还是总分结构。
逻辑思维的培养有助于我们了解文章的特点和文章类型，分析的久了会发现这其中的规律非常明显，一看文章就知道这篇文章的类型时。
百度百科-考研英语
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